【题目】小球沿图所示的光滑斜面由 a 滑到 b,接着又在光滑水平面 bc 上滑动,比较小球在 a、b、c 三点时速度的大小( )
A.Va<Vb>Vc
B.Va<Vb<Vc
C.Va<Vb=Vc
D.Va<Vb,Vc=0
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为6N的木块相连,当小盘内放有重为0.5N的砝码时,木块保持静止状态,这时木块受到的摩擦力大小为N.当小盘内放有重为0.6N的砝码时,木块正好作匀速直线运动,运动一段距离后,小盘着地,此时木块由于仍向右运动,运动过程中木块受到的摩擦力大小为N.(不计绳重及滑轮转轴处的摩擦)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】电动自行车工作时,蓄电池对车上的电动机供电,电动机为车提供动力,上表是某型号电动自行车的主要技术参数,根据学过的物理知识,判断以下估算结果中合理的是( )
整车 | 整车质量 | 40kg |
最高车速 | 30 km/h | |
最大噪声 | 62dB | |
蓄电池 | 电压 | 48V |
容量 | 10Ah | |
电动机 | 额定电压 | 48V |
额定功率 | 240W |
A.电动自行车行驶过程中,电动机的工作电流始终保持5A不变
B.蓄电池一次充足电,放电时可输出的电能量最多约为3.5×104J
C.若蓄电池储存能量的80%用于驱动电动自行车的平均阻力为40N的水平公路上匀速行驶,蓄电池一次充电最多能连续电动行驶约35km
D.蓄电池一次充电后,该电动自行车最多可供电动自行车骑行1h
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【题目】某同学用天平和水测量蹦蹦球的密度. ( 1 )使用天平时,首先把天平放在水平工作台上,将游码移至标尺的“0”刻度线处;然后调节天平横梁平衡,若发现指针静止时位置如图甲所示,则应将平衡螺母向端调节.
( 2 )为测量蹦蹦球的体积,他在烧杯内倒入适量的水放在天平左盘上,在右盘上加两个砝码(如图乙所示),天平刚好平衡.他再将蹦蹦球用细线悬吊入烧杯水中后,只将游码从左端“0”刻度线处移到图乙所示的位置,天平重新平衡.
( 3 )他松开手中的细线后,测出的总质量为66.8g,则该球的密度是kg/m3 .
( 4 )你认为,如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积,误差是否更小些?
答: . 你的理由是 .
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【题目】科技小组举办了以“土豆”为主题的实践创新活动,活动内容是测量土豆的密度。在测量土豆密度时,由于没有天平,只有量筒,且整个土豆无法放入量筒中,小明用如下方法,测出土豆的密度。
(1)在烧杯中装入适量的水,让轻质小盘漂浮在水面上。
(2)如图甲所示,将土豆切下一块,放入盘中使其漂浮,在烧杯液面处记下标记。
(3)将盘中的土豆取出后,用盛有50ml水的量筒向烧杯中加水至标记处,量筒中剩余水的体积28mL。
(4)将取出的土豆放入量筒中,如图乙所示,土豆的体积为_____cm3,土豆的密度为_____g/cm3。
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【题目】如图所示,杯中盛有清水,一长方形木块漂浮于水面,其下用细线系住一实心铁球,那么( )
A.铁球处于悬浮状态,它受到的浮力等于铁球重力
B.木块所受到的浮力等于它排开水的重力
C.若细线断,木块上升过程,下表面受到的压力减小
D.若细线断,铁球下沉过程,铁球受到的浮力减小
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【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)实验中小明是通过观察_____来比较压力作用效果的。
(2)若探究“压力的作用效果与压力大小的关系”。应穿过比较图_____所示实验。
(3)若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”。应通过比较图_____所示实验。
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【题目】有一种液面微变监视器,基本结构原理如图所示:光发射器始终以一定角度向被监视的液面发射一细束光;光束经液面反射,其反射光被水平放置的平面光电转换器接受;光电转换器将光信号转换为电信号并通过显示器显示出来,若入射光线与液面夹角为45°且保持不变时,反射到光电转化器接受平面上的光点从S1点移向S2点,S1和S2之间的距离为1米,则表明被监视的液面( )
A. 上升0.5m
B. 下降0.5m
C. 上升1m
D. 下降1m
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【题目】小明同学将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。如图所示,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,注意使钢尺两次的振动幅度大致相同。
小明的实验活动的目的是探究什么?
小明这次实验探究能得出什么结论?
利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验。请举一例
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