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18.一个边长为1m的正方体木箱重100N,其中装有200kg的货物,在水平地面上推动木箱匀速前进时,受到的摩擦力为总重的0.2倍.(本题中g取10N/kg)求:
(1)此时推力多大?
(2)木箱对地面的压强多大?
(3)若不改变箱内的货物,要使木箱推起来更轻松,请写出一条合理的建议.

分析 (1)知道物体的质量,利用G=mg求物体的重力,根据题意求出摩擦力;
(2)根据压强公式求解木箱对地面的压强.
(3)用滚动摩擦代替滑动摩擦.

解答 解:(1)货物的重力为:G货物=m货物g=200kg×10N/kg=2000N;
货物和物体的总重力:G=G+G货物=100N+2000N=2100N;
因为物体匀速前进,所以推力等于摩擦力即F=f=0.2G=0.2×2100N=420N;
(2)因为在水平面上所以F=G=2100N,S=1m×1m=1m2
物体对水平面的压强:P=$\frac{F}{S}$=$\frac{2100N}{1{m}^{2}}$═2100Pa;
(3)要减小摩擦可以给箱子底部安装轮子,箱子下垫上滚木 等是滑动摩擦力变为滚动摩擦.
答:(1)此时推力多2100N;
(2)木箱对地面的压强2100Pa;
(3)若不改变箱内的货物,要使木箱推起来更轻松,可以给箱子底部安装轮子,箱子下垫上滚木等.

点评 本题考查了重力的计算、压强的计算、减小摩擦的方法,属于基础题目

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:

(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将杠杆左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将杠杆右端的平衡螺母向右(右/左)调,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.
次数F1(牛)l1(厘米)F2(牛)l2(厘米)
111025
2210120
3215310
实验时调节杠杆平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡的目的是便于直接从杠杆上读出力臂的值.
(3)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是F1l1=F2l2
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会左侧下降;(右侧下降/左侧下降).
(5)若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,小明该采取的措施是向左侧移动2格.

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9.完成下列作图.

(1)如图1所示,请根据力臂l1画出使杠杆在图示位置静止时力F1的示意图.
(2)如图2所示,开关S闭合后,请在图中用箭头标出该通电螺线管外部磁感线的方向.

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6.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图5所示.两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,瓶子对桌面的压力分别为FA和FB,则下列关系式正确的是(  )
A.pA>pB,FA>FBB.pA<pB,FA=FBC.PA=pB,FA<FBD.pA<pB,FA>FB

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.水平地面上的小车在推力的作用下匀速前进,撤去推力,小车的速度越来越小,最后停下来,这是因为(  )
A.失去了推力B.受到摩擦力的作用
C.小车具有惯性D.受到的摩擦力越来越大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“重力大小跟什么因素有关”实验中,得到下表数据.
m/kg0.10.30.50.70.9
G/N0.982.944.906.68
(1)本实验用到的测量器材有:弹簧测力计和天平.
(2)分析上表数据可知:物体的重力和物体的质量成正比,你判断的依据是物体所受的重力和质量的比值始终是一个定值.
(3)表格中物体质量为0.9kg时,它受到的重力是8.82N.

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10.按照要求作图:
如图所示,所受重力大小为G=10N的物体静止在斜面上,请在图中画出物体所受重力的示意图.

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7.在下列事例中,受平衡力作用的物体是(  )
A.正在匀速上升的电梯B.腾空而起正在加速上升的火箭
C.减速进站的火车D.正在圆形轨道上运动的过山车

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,甲图中物体A的长度为2.90cm;乙图中电阻箱的读数是2017Ω.

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