Question

“神舟10号”飞船在火箭的推动下，开始了太空飞行．请你结合物理知识解释下列问题：
（1）火箭中的燃料和氧化剂是

液

（填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既

降温

又加压的方法使气体液化的．
（2）火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化．为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水

汽化

时要

吸热

，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水蒸气

液化

形成的．请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子：

夏天在教室里洒水，利用水蒸发吸热降温

．
（3）飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下

先熔化后汽化

为气体，从而保证飞船温度不至于升得太高．

Answer 1

分析：（1）液化有两种方法：降温和加压；
（2）（3）六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的．几种吸热的物态变化都能达到降低的目的．

解答：解：（1）火箭中的燃料是液氢，氧化剂是液氧，它们在液化时既使用了降低温度的方法也使用了加压的方法．
（2）发射台是一些金属结构，金属是晶体，金属达到熔点，继续吸热，会出现熔化现象．为了解决这个问题，工程师在发射台底建造了一个大水池，让高温火焰喷射到水池中，水汽化成水蒸气，需要吸收热量，使周围环境温度不致太高，从而达到保护发射台的目的．火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先汽化后液化形成的．
生活中利用物态变化来调整环境温度的例子如：夏天，在教室内洒水凉快些等．
（3）在外壳上有一层烧蚀层，先熔化后汽化，从飞船上吸收了大量的热，从而保证其温度不至于升得太高．
故答案为：（1）液； 降温；（2）汽化；吸热；液化；夏天，夏天在教室里洒水，利用水蒸发吸热降温；（3）先熔化后汽化．

点评：此题考查的有关火箭上的物理知识，是一道理论联系实际的题目，考查的方式比较灵活，是一道好题．