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    1．在图中，画出螺丝刀撬图钉的力F1的力臂及所受阻力F2的示意图．

    分析 力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．
    ②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．
    ③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．

    解答 解：找出支点，从O做F1的垂线就是F1的力臂，要使杠杆平衡，F2的方向向下，如图所示：

    点评 作力臂时要找好支点与力的作用线，力臂是从支点到力的作用线的距离．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．请在图中画出近视眼看物体所成像的大致位置，并在像上标出与物体上A点相对应的像点A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图，下列说法正确的是（　　）
    A．电压表只测量L1两端电压B．电压表只测量L2两端电压
    C．电压表测电源电压D．L2发光，L1被短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明用图甲所示的电路测额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路．

    （1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．
    （2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是0.3A，小灯泡的阻值是8.3Ω（小数点后保留一位）；
    （3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值变化（选填“变化”或“不变”）；
    （4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式，实验步骤：
    A．按照设计的电路图连接电路．
    B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1．
    C．闭合S2，断开S1，记录电流表示数为I2．
    表达式：Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和测量的物理量的符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．把头埋在水缸中说话，听到声音是“嗡嗡”的这是因为（　　）
    A．水缸振动发声B．耳朵振动发声C．听到了回声D．听清了回声

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示的体温计，是利用液体的热胀冷缩的性质制成的，它的测温范围是35～42℃．如图所示读数为36.5℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小明同学喜欢物理，平时很关注生活中的一些物理量，他收集的下列估计值中最接近实际的是（　　）
    A．乒乓球台的高度为120cm
    B．人步行的速度大约是1.1km/h
    C．声音的传播速度为340m/s
    D．人的听觉频率范围大约为20Hz到20000Hz

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是时彪同学“探究海波晶体熔化时温度随时间变化的规律”的实验装置．
    （1）实验中除了如图所示的实验器材之外，还需要秒表；
    （2）实验中将温度计A插入试管中，温度计的玻璃泡放置时有什么要求？玻璃泡完全浸没在海波晶体中，不能碰到试管壁和底；
    （3）时彪用此装置，探究冰熔化时温度随时间变化的规律，发现冰熔化太快，没有找到冰的熔点，请你写出一条可行的办法：撤去酒精灯；
    （4）从实验装置可看出，被加热的物质放在试管中，试管放在盛水的烧杯中，这种加热方法与直接用酒精灯对试管进行加热相比，其优点是：使物体受热更均匀．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（　　）
    A．往鼓面上撒一些泡沫屑
    B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦
    C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好
    D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈

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