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    如图所示，图（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上；图（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答以下问题：

    （1）图（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与
     
    的关系．
    （2）图（b）实验中同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，水平面越光滑，小车运动的距离越远，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做
     
    ．
    （3）牛顿第一定律是在实验基础上理想推理总结得出，下列研究过程中也采用了这一方法的是
     
    ．
    A．在研究电流与电阻、电压关系时，控制电阻不变去研究电流与电压的关系
    B．奥斯特实验发现了电流的周围存在着磁场，实验中放入小磁针
    C．在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片
    D．探究真空不能传声．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是从小明同学的“物理学习笔记”中摘录的内容，其中不正确的是（　　）
    A、速度大的物体具有的动能一定大B、分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的C、当两个物体相互接触时没有发生热传递，这是因为两个物体具有相同的温度D、燃料的热值与燃料的质量无关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的四个实例中，机械能增大的是（　　）
    A、
    匀速水平飞行的飞艇    		B、
    加速起飞的飞机    		C、
    减速下降的热气球    		D、
    等待发射的火箭

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    肩负着“落月”重任的“嫦娥3号”登月探测器，于2013年12月2日1时30分，在西昌卫星发射中心发射由“长征三号乙”改进型运载火箭发射升空．如图是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是（　　）
    A、火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大B、火箭升空时受到惯性力的作用C、火箭升空时受到平衡力的作用D、火箭升空利用了力的作用是相互的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中（如图），让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法中正确的是（　　）
    A、这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系B、若被撞击后的木块运动得越远，说明铁球的动能越大C、该实验说明物体的动能大小与高度有关D、铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华为了“探究弹性势能的大小可能与物体的弹性形变程度有关”．他设计了如图实验．将一根弹簧和一只质量为1kg的金属球（球上有一小孔）套在铁架台的金属杆（金属杆足够长）AB上面，每次将小球放在被压缩弹簧的顶端后松手．①实验时每次将弹簧压缩
     
    （选填“相同”或“不同”）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）．分析比较
     
    ，从而比较弹性势能的大小：②某次实验时，他发现小球的高度随时间变化的情况如图乙，则在整个过程中小球在
     
    时动能最大（选填t1、t2、t3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是乘客应如何安全使用自动扶梯的图片，其中蕴含着许多物理知识，乘客在水平台阶上随自动扶梯匀速上升的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A、乘客的机械能保持不变B、扶梯扶手因摩擦生热内能增加C、乘客相对于她所站立的台阶是运动的D、竖直方向上乘客受到的支持力大于重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小球从左端由静止释放，在左右摆动过程中，不计空气阻力，则（　　）
    A、从最高点运动到最低点的过程，动能转化为重力势能B、从最低点运动到最高点的过程，重力势能转化为动能C、左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度D、左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度

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    如图中，将两个形状，大小完全相同的重物分别挂在杠杆两侧的A、B处使杠杆平衡，再将两重物同时分别浸没在水中，则下列说法中正确的是（　　）
    A、杠杆一定保持平衡B、杠杆可能保持平衡C、杠杆不能平衡，A端下沉D、杠杆不能平衡，B端下沉

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