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    13．在实验事实的基础上，通过科学假设和推理得出的物理规律是（　　）
    A．光的反射定律B．凸透镜成像规律C．牛顿第一定律D．阿基米德原理

    分析 牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的，不能由实验直接验证．

    解答 解：光的反射定律、凸透镜成像规律、阿基米德原理都是通过实验直接得出的结论，牛顿第一定律揭示了物体在不受外力时的运动情况，而不受外力是一处理想情况，因此牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的．
    故选C．

    点评 牛顿第一定律不是实验定律，而是通过分析实验，再进一步概括、推理得出的并经受住了实践的检验，初中物理中声音不能在真空中传播，也利用了同样的方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在测量滑轮组机械效率的活动中，小吴同学测量了下列数据．请帮助他完成下列活动任务．
    序号钩码重G/N钩码上升的高度h/cm拉力F/N弹簧测力计移动的距离S/cm
    12100.930
    24101.630
    （1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
    （2）第一次实验测得滑轮组的机械效率为74%．（百分号前取整数）
    （3）小明根据表中数据，计算出第二次实验所做的额外功大于第一次，原因是摩擦力增大．请写出两条提高滑轮组机械效率的方法
    ①增大物重②减小动滑轮的重力
    （4）小吴同学在第二次实验中，使钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为0.32W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．物理与生活紧密联系，齿轮和汽车方向盘都是轮轴（填简单机械家族的成员名称）．大量的实验和理论研究表明：使用任何机械都不能省功，这个结论叫做功的原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．已知ρ木＜ρ水＜ρ铝＜ρ铁，体积相同的木球、铝球、铁球，在水中静止时情形如图所示（铝球沉底），下列说法错误的有（　　）
    ①木球一定是空心的；
    ②铝球一定是实心的；
    ③木球受到的浮力最大；
    ④铁球和铝球受到的浮力一样大．
    A．①③B．②④C．①③④D．①②③

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置．
    （1）在同样的水平面上，物体B被钢球A撞出的距离越远，说明A对B做的功越多，由此得钢球具有的动能越大；
    （2）为了探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量不同的小球从斜面的相同高度由静止释放．
    （3）为了探究动能的大小与速度的关系，应该选用质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．火车速度为120km/h，下列速度最接近火车运行速度的是（　　）
    A．4km/minB．35m/sC．72km/hD．340m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动3m，在这个过程中下列说法错误的是（　　）
    A．物体所受的摩擦力为100NB．拉力F做了300J的功
    C．摩擦力f做了150J的功D．绳子对墙面的拉力为50N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示，某同学在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高度处滚下（mA=mB＜mC、hA=hC＞hB），推动纸盒运动一段距离后静止．
    （1）要探究动能与质量的关系，他应选择甲、丙两图来进行比较．
    （2）要探究动能与速度的关系，他应选择甲、乙两图来进行比较．
    （3）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，C球的动能最大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的U形管AB，当用吹风机向玻璃管中吹风时，标出B液面的大致高度．

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