【题目】楼梯感应灯可由声控开关有声响时开关闭合和光控开关光线较暗时开关闭合共同控制某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路,出现了以下异常情况:白天有声响时感应灯亮,无声响时感应灯不亮;晚上无论有无声响感应灯都不亮经检查各元件都能正常工作,则下列电路中可能出现以上异常情况的是
A. B. C. D.
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【题目】为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m-V图像,如图所示。量杯的质量是_______g,这种液体的密度是____________kg/m3
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【题目】珠港澳跨海大桥从设计到建成,历时14年,全长55km,集桥、岛、隧于一体,2018年10月23日正式通车,主体工程22.9km桥梁,6.7km海底沉管隧道,其中海底部分约5664m,3座斜拉桥,2座东、西人工岛,设计使用寿命达120年,能抵御8级地震,16级台风,30万吨撞击。双向六车道,24小时通行,全程小型车限速100km/h,大型车限速80km/h,超速10%将要受到交管部门给予的相应处罚,单向车程从原来的3h缩短至约30min左右。
(1)一辆小轿车通过海底沉管隧道至少需要多少min?
(2)一观光巴士载着一群游客通过跨海大桥去香港旅游,通过桥的时间是33min,请通过计算说明,该车驾驶员是否应该受到相应处罚?
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【题目】物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中:
小明用铜片和锌片为作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,如图所示.
小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关.
猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.
(1)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如表一所示:
表一
柠檬大小 | 一个 | 大半个 | 半个 | 小半个 |
电压U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表中数据,说明猜想一是 (选填“正确”或“错误”)的.
(2)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,并保持 和 相同,分别测出电压,如表二所示:
表二
电极材料 | 铜和锌 | 铜和铝 | 铜和铁 |
电压U/V | 0.88 | 0.60 | 0.46 |
分析表中数据,得到的结论是 .
(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到1.0V,据此请你提出一个有价值、可探究的问题: .
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【题目】对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下列估测的数据中最接近事实的是( )
A. 洗澡水的适宜温度约为80℃
B. 初中生的身高约为160cm
C. 短跑运动员比赛时的速度约为30m/s
D. 你所在的教室里空气的质量大约为25kg
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【题目】快速公交“BRT”项目试运营,从起点站到终点站全长约为24km,据测算,它全程平均速度约为30km/h,车辆配备了智能化的车辆调度和信息服务中心,通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台营运车辆的各种信息。
(1)该“BRT”运行过程中,乘客相对于公交“BRT”是_____(选填“运动”或“静止”)的;
(2)“BRT”从起点站到终点站需要多少分钟______?
(3)该“BRT”在某一地段运行时,先以72km/h的速度运行60s,停车12s,再以60km/h的速度运行36s,求“BRT”在这一地段的平均速度是多少m/s ______ ?
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【题目】冬天我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和,这是利用_____ 的方法使手的内能增加的;冬天人们常用热水袋使身体变暖,是利用_____的方法使人身体的内能增加的如图所示是一种电热暖手宝,其内部液体通常采用水,这是利用水的_____的物理属性,使保暖时间更长为了使用时更加安全,它的内部采用了双重温控保护开关,两个温控开关应是_____选填“串”或“并”联起来使用的.
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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同________(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟________(填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟________的关系,其结论是________________________________________.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是________.
A.探究动能的大小与什么因素有关
B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验
D.探究影响摩擦力大小的因素实验
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【题目】一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是:10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm,这些数据中,错误的是 ________.该物体的长度应记作 ________
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