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【题目】小华学习了材料的物理性质后,想探究“衡量材料软硬程度”。小华同学用如图方法进行研究:选择规定的淬火钢球,给它加载压力F,将它压到被测试的材料表面,保持规定的时间后卸载压力,就会在材料表面留下凹形压痕。如果用S表示凹形压痕的面积,用H表示“材料的软硬程度”,某次实验中对一些材料的测试数据如下:

材料

F/N

S/mm2

H/(N/mm2)

a

10000

100

100

b

10000

200

50

c

20000

100

200

d

15000

150

100

e

7500

25

1)根据上表所示,为了“衡量材料软硬程度”,可以用凹形压痕单位面积上所承受的________,可以用公式 _______来表示。

2)请将表格中的数据填写完整_____

3)为了描述“衡量材料软硬程度”,可以引入的物理量是________

【答案】压力 H= 300 硬度

【解析】

(1)[1][2]分析表格中的材料的软硬程度H所对应的数据可知,这些数据都是通过压力除以凹形面积而得出的,其表示在凹形压痕单位面积上所承受的压力,即这就是材料的软硬程度的定义,其公式即为H=

(2)[3]对应e来说,这种物质的硬度是:

H===300N/mm2

(3)[4]为了描述衡量材料软硬程度,可以引入硬度这个物理量。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某工厂要研发一种新型材料,要求对该材料所承受的撞击力进行测试,测试电路如图甲所示。在测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上,闭合开关S,从一定高使由静止自由释放2kg重物,经撞击后样品材料仍完好无损,最后重物静止在样品上。从重物开始下落到静止的过程中,电流表的示数I随时间t变化的关系如图乙所示,压力传感器的电阻R随压力F变化的关系如图丙所示。电源的电压恒为24V,定值电阻R010Ωg=10N/g,求:

1)在重物下落的过程中,从图乙中可以看出电路电流表的示数保持0.2A不变,则此过程中压力传感器的电阻是多少?

2)在撞击过程中,该样品受到的最大撞击力是多少?

3)图乙中x的值为多少?

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【题目】测量电阻的实验中,设计了如图所示的电路图。

1)按图所示电路连接器材时,开关要处于___(选填断开闭合)状态,滑动变阻器的滑片P应该滑到最___(选填左端右端)。

2)闭合开关,将滑片P缓慢向右移动,电压表的示数将___(选填增大减小)。

3)某次测量时,电压表的示数为1.5V,电流表的示数如图所示,根据欧姆定律求出此时这个电阻R的阻值为___欧。

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【题目】如图甲所示是四冲程汽油机工作过程中的______冲程,该过程的能量转化情况与图乙______(相同/不同).若该汽油机1s内对外做功15次,则该汽油机曲轴的转速为______r/min.为了降低汽油机汽缸的温度,汽缸外有一个水箱体,使汽缸被水包围着,这是通过______的方式减少汽缸内能的,用水来包围汽油机汽缸是利用了水的______较大的物理属性.

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【题目】用“伏安法测电阻”的实验中,老师提供了以下器材:几节干电池做电源、已知阻值的电阻RL1个、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx,开关2个,电压表和电流表各1只、导线若干。实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如图),依据实验方案回答:

(1)实验中测得下表所示数据,此数据是_____小组测量的。

次数

物理量

1

2

3

4

5

电压U/V

1.5

3

4.5

6

7.5

电流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

(2)乙小组在实验中闭合开关S后,发现电流表示数几乎为零,而电压表的示数等于电源电压。则该电路的故障可能为_____

(3)在丁小组实验过程中,闭合开关SS1,电流表和电压表的示数如图所示,则电阻Rx两端电压是_____V,通过电阻Rx的电流是_____A,电阻的阻值是_____Ω。

(4)甲小组的同学发现电压表不能正常使用,于是撤去电压表设计了以下4种方案。其中不能测出Rx的方案是_____(只填字母).如果SS1都闭合时,电流表示数为I1,闭合S、断开S1时,电流表示数为I2,则电阻的表达式为方案_____(只填字母)的测量结果。

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【题目】如图所示电路中,电源电压为3V且保持不变。闭合开关S,电压表的示数为1V,下列选项中正确的是(

A.电阻R1R2并联

B.R1两端的电压是2V

C.R1R2的阻值之比为12

D.若再断开开关S,电压表的示数将不变

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【题目】生活中我们发现:电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热。为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”,老师设计了如图甲、乙两组实验装置:将abcd四段电阻丝分别密封在完全相同的盒内,盒内封闭一定量的空气,并与装有相同液体的U型管相连通。将电阻丝e与图乙中电阻丝d并联置于盒外,五段电阻丝中b其余均为

(1)乙装置可探究电流产生的热量与____的关系;

2)乙装置中盒外连接的电阻丝e的作用是____

3)其中____装置能够解释“电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热”。

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【题目】在“探究电流与电压的关系”实验中,某实验小组经过相互讨论,完成了该实验方案的三次设计:

(1)由图1到图2,改进的理由是:_____

(2)由图2到图3,改进的理由是:_____

(3)当用图3电路探究电流与电阻的关系时,已知电源电压为4.5V,滑动变阻器的最大阻值为50Ω.当定值电阻为10Ω时,对应的电流表示数为0.2A 为了测量更多组数据,又提供了20Ω30Ω40Ω 50Ω定值电阻各一个,其中_____电阻不能使用.

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【题目】如图是电阻A、B的I-U图象。B的阻值是_______Ω;将电阻A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.3A时,A和B两端的总电压是 ________V;将电阻A、B并联后接入某电路,当通过B的电流为0.2A时,则A两端的电压是 _________V。

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