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物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小.
(1)图16所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能的大小”是通过  ▲ 来反映的;
(2)图17所示是“比较不同燃料热值”的实验,该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据  ▲ 来比较的;
(3)图18所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验,该实验中“电流做功的多少”是根据  ▲ 来比较的.
(1)木块被推的距离  (2)水升高的温度     (3)小灯泡的亮度解析:
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科目:初中物理 来源: 题型:

物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小.
(1)图1所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能的大小”是通过
木块移动距离
木块移动距离
来反映的;
(2)图2所示是“比较不同燃料热值”的实验,该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据
水升高的温度
水升高的温度
来比较的;

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小.
(1)图1所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能的大小”是通过
木块被推的距离
木块被推的距离
来反映的;
(2)图2所示是“比较不同燃料热值”的实验,该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据
水升高的温度
水升高的温度
来比较的;
(3)图3所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验,该实验中“电流做功的多少”是根据
小灯泡的亮度
小灯泡的亮度
来比较的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小.

(1)图16所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能的大小”是通过  ▲  来反映的;

(2)图17所示是“比较不同燃料热值”的实验,该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据  ▲  来比较的;

(3)图18所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验,该实验中“电流做功的多少”是根据  ▲  来比较的.

 

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年度姜堰市第一学期期末考试九年级物理试题 题型:实验题

物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小.
(1)图16所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能的大小”是通过  ▲ 来反映的;
(2)图17所示是“比较不同燃料热值”的实验,该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据  ▲ 来比较的;
(3)图18所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验,该实验中“电流做功的多少”是根据  ▲ 来比较的.

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科目:初中物理 来源:2012届度姜堰市第一学期期末考试九年级物理试题 题型:实验题

物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小.

(1)图16所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能的大小”是通过  ▲  来反映的;

(2)图17所示是“比较不同燃料热值”的实验,该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据  ▲  来比较的;

(3)图18所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验,该实验中“电流做功的多少”是根据  ▲  来比较的.

 

 

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