同学们利用石块、木块、细线和水等器材进行“感受浮力”的实验．
(1)晓丽同学将石块从水中托出时（如图a所示），感觉到石块变______了（选填“轻”或“重”）；小帅同学用细线把木块拉入水中，并对细线的方向进行了观察（如图b所示）．由此可知：浸在水中的物体受到 _____________ 的浮力．
(2)晓丽同学接着用弹簧测力计测量石块所受浮力的大小．请将下面的测量过程补充完整．
①在弹簧测力计的挂钩上 悬挂石块，当测力计和石块静止时，读出测力计的示数Fl；
②把石块浸入水中，当测力计和石块静止时，再读出测力计的示数F2；
③石块受到的浮力F浮_________________．
(3)小帅同学剪断细线后观察到木块上浮，最后漂浮在水面上，他猜想木块的密度可能小于水的密度。于是用量筒、水、细针测出了木块的密度，验证了猜想．请你用画简图的方法描述他测量木块密度的实验过程。
科目：初中物理 来源： 题型：
如图7所示的滑轮（不计摩擦），把重150N的物体匀速提起，所用拉力为100N，则关于该滑轮的说法中错误的是（ ）
A．滑轮重50N
B．使用该滑轮提物体费距离
C．该滑轮的机械效率恒为75%
D．若用该滑轮匀速提起重200N的物体，所用拉力为125N
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科目：初中物理 来源： 题型：
在“测小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样，小灯泡的电阻小于10Ω．
（1）请用笔画线代替导线，将图12（甲）所示的实物电路连接完整（要求导线不交叉）．
（2）连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器的滑片移至 端（填“A”或“B”），才能闭合开关；闭合开关时，发现电流表指针偏向没有刻度的那一边，造成这一故障的原因是 ．
（3）排除故障，闭合开关，电压表的示数为1.5V，为了让小灯泡正常发光，应将滑片向 端移动（选填“A”或“B”）．
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图12（乙）所示，通过小灯泡的电流是 A．
小灯泡的额定功率是 W．
（5）将图12（甲）中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（ ）
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B．探究电流与电压关
系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系 D．探究电流与电阻关系
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在两个相同的容器中分别装有质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，并绘制出液体温度与加热时间关系的图线（如图所示）．根据图线特点可判断______________
_______；的吸热能力强，判断的过程是__________________________________________。
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人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是（ ）
A．像变大，像到镜面的距离变小
B．像变大，像到镜面的距离变大
C．像不变，像到镜面的距离变小
D．像不变，像到镜面的距离不变
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用铝壶在天然气灶上烧水的过程中（ ）
A． 水的温度越高，水分子运动越剧烈
B． 是通过做功的方式改变水的内能
C． 铝的比热容比水小，铝的吸热能力比水强
D． 天然气燃烧越充分，热值越大
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晓彤和小雪利用如图甲所示的装置进行电学实验的复习，电源为2节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，利用滑动变阻器来改变电源的输出电压。
（1）若利用该电路进行“比较小灯泡的亮度”实验，请你用笔划线代替导线，完成电路的连接。
（2）晓彤用（1）中连接的电路进行“测量小灯泡的电功率”实验，将得到实验数据记录绘制成图像如图乙所示，由图像可知小灯泡的额定功率为 W。
（3）小雪看到晓彤绘制的图像后，想到一个新的问题：利用该图像能否得出“小灯泡的电阻随温度的升高而增大”的结论呢？请你对小雪的问题给予回答并说明你的分析过程。
图甲 图乙
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关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）
A.物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变
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