风速 | 低 | 中 | 高 |
小车受到的空气阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
分析 (1)将小车与挡板看作一个整体,此时它受到的风吹的力与弹簧测力计对它的拉力是一对平衡力,据此可得出小车受到的空气阻力大小;
(2)通过比较低、中、高三个档位时小车受到的阻力情况,结合控制变量法的要求,可得出相应的结论;
(3)要想探究迎风面积对小车所受阻力的影响,应控制电风扇的风速不变,只改变挡板的大小,据此来设计实验;
(4)运动物体的形状,空气的温度等都有可能成为影响空气阻力大小的因素.
解答 解:(1)空气的阻力无法直接进行测量,因此,我们利用转换法的思想,通过二力平衡将空气的阻力转换为弹簧测力计对小车的拉力,从而进行间接测量;
(2)分析表中数据可知,迎风面积相同,风速越大时,小车所受阻力的变化情况0.8N<2.2N<3.8N,说明阻力也越大,因此可得出结论:在迎风面积相同时,风速越大,阻力越大;
(3)根据控制变量法的要求,探究迎风面积对空气阻力的影响时,应保持风速不变,换不同面积的挡板,用上述装置测出力的大小.因此主要步骤包括:保持电风扇风速不变,在小车上放置面积不同的塑料挡板,分别测出小车所受到的空气阻力;
(4)除了前面研究的较为明显的迎风面积、风速两个因素外,物体的形状、空气的温度等也可能会对空气阻力的大小造成影响.
故答案为:
(1)二力平衡;
(2)迎风面积;迎风面积相同时,风速越大,阻力越大;
(3)保持电风扇风速不变,在小车上放置面积不同的塑料挡板,分别测出小车所受到的空气阻力;
(4)物体的形状或空气的温度.
点评 本探究实验的设计有一定的新意,通过转换法和二力平衡的原理,将空气的阻力转换为弹簧测力计对小车的拉力来进行测量,较为巧妙,值得我们借鉴.同时对实验过程中控制变量法的运用也是实验成功的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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A. | 16W | B. | 8W | C. | 4W | D. | 2W |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电源电压3V | |
B. | 定值电阻R0的阻值是5Ω | |
C. | 滑动变阻器的最大阻值20Ω | |
D. | 当电流表示数为0.4A时,变阻器的功率为0.8W |
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