【题目】植树节里,小莉同学提水给树苗浇水,如图所示.已知桶自身质量为1kg,桶中水的质量是15kg.g=10N/kg.
(1)求桶和水的总重力.
【答案】
(1)解:桶和水的总重力:
G=(m桶+m水)g=(1kg+15kg)×10N/kg=160N
答:提水时,手的受力面积为1×10﹣3m2,求人手受到的压强.
解:人手受到的压力:F=G=160N,
人手受到的压强:
p= = =1.6×105Pa
答:人手受到的压强为1.6×105Pa
【解析】(1)知道桶自身的质量和水的质量,根据G=mg求出桶和水的总重力;(2)人手受到的压力等于水和桶的重力之和,根据p= 求出人手受到的压强.
【考点精析】解答此题的关键在于理解重力的计算的相关知识,掌握重力的计算公式:G=mg,以及对压强的大小及其计算的理解,了解压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡标有“2.5V”字样,电源由两节新干电池组成,灯泡电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.
(1)小芳设计了如图甲所示的实验电路图,并按照电路图连接的实物图如图乙所示,小强检查后发现图乙中有一处明显错误,请在图乙中连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线.
(2)如果实验中发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压,可能出现的故障是 .
实验次数 | 灯泡两端电压/V | 通过灯泡电流/A | 灯泡亮度 | 灯泡的功率/W | 灯泡的平均功率/W |
1 | 3 | 0.28 | 较亮 | 0.84 | ? |
2 | 2.5 | 0.24 | 正常发光 | ||
3 | 2 | 0.22 | 较暗 | 0.44 |
(3)小芳改正错误后,经检查电路连接无误.闭合开关后发现灯泡比正常发光时要亮得多,这是因为她在开关闭合前遗漏 的实验步骤.
(4)算出小灯泡的额定功率为 .
(5)对于小芳设计的表格.小华认为不妥.你 小华观点.(选填“同意”或“不同意”).理由是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“红色摇篮、绿色家园”,是井冈山展现出来的独特魅力。“五一”期间,芊芊与爸爸、妈妈一起到井冈山旅游,芊芊乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区,便有一种“车行绿色中,风景扑面来”的感觉,实在是令人心旷神怡。“车行绿色中,风景扑面来”所选的参照物分别是_______与_______。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在足球场上,优秀运动员的脚踢在球恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。这里的“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的( )
A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响.
(1)每次让小车从同一个斜面的位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的,小车能在水平面上滑行一段距离是由于的原因.
(2)比较图中小车在不同平面滑行的最大距离,可以得出:在滑到底端时速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越 , 小车运动距离越 .
(3)通过以上实验,我们可以推理得出:当物体所受的阻力为零时,物体将 , 由此推理可得到著名的定律.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是北海市长青公园中的革命烈士纪念碑,纪念碑的碑心石可以看作是一块高约20m,底面积6m2的长方体花岗石,已知花岗石的密度是2.8×103kg/m3 . 问:
(1)碑心石的质量约是多大?
(2)碑心石对底座的压强约是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】北方的冬天,菜窖里放几桶水,可以利用水________使窖内温度不会太低,莱不致冻坏;有人说,融雪的天气有时比下雪时还冷,这是因为雪在熔化时温度保持在0℃不变,但是要________热.雪从空气中________热,周围环境的温度________,所以化雪时更冷.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一种誉为动物界“跳高冠军”的沫蝉(吹泡虫),能在10-3s内跳跃0.7 m的高度,相当于标准身高的人跳过70层高的摩天大楼。巳知一只沫蝉的体重为1×10-5N。求:
⑴沫蝉从起跳至最高点的过程中克服重力所做的功为多少?
⑵沫蝉克服重力做功的功率是多大?
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