A. | 教室中黑板的长度约l0m | B. | 短跑运动员比赛速度可达到25m/s | ||
C. | 苹果的密度约为3×103kg/m3 | D. | 一个中学生的质量约为50kg |
分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.
解答 解:
A、教室的宽度在8m左右,黑板的宽度一般在6m左右.故A不符合实际;
B、男子百米世界纪录略大于10m/s,短跑运动员成绩不可能达到25m/s.故B不符合实际;
C、水的密度在1×103kg/m3左右,苹果的密度略小于水,不可能为3×103kg/m3.故C不符合实际;
D、成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右.故D符合实际.
故选D.
点评 物理学中,对各种物理量的估算能力,也是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
B.C端温度/℃ 电压/毫伏 A端温度/℃ | 1 | 10 | 20 |
0 | 0 | 0.6 | 1.2 |
100 | 6.3 | 7.0 | 7.7 |
200 | 13.4 | 14.0 | 15.0 |
300 | 21.0 | 21.8 | 22.6 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 用刻度尺测长度 | B. | 用天平称量物体的质量 | ||
C. | 测量物体的密度 | D. | 用测力计测量拉力的大小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在测量“某种物质的密度”时,测量多组对应的质量和体积值 | |
B. | 在探究“电阻大小与哪些因素有关”时,多次更换电阻丝,测量对应电流 | |
C. | 在探究“液体的压强与哪些因素有关”时,多次改变液体密度、深度,测量对应的压强值 | |
D. | 在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时,测量多组对应的干路电流和各支路电流 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com