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    2．给你下列器材：直流电源约6V、一只“0-3-15V”档电压表、一只电阻箱R0（规格为：999.9Ω2A）、合适的滑动变阻器R′、小灯泡L（额定电压为2.4V，正常发光时的电阻约为10Ω）、灯座、开关S1、单刀双掷开关S2、导线若干．按照如图的电路图连接电路，测量灯L正常发光时的电阻．操作步骤：
    （1）电压表的量程应选用0～3V档；
    （2）闭合开关前，先将滑动变阻器的滑片移至最右端，将双掷开关S2合在a点，再闭合开关S1，然后调节滑片P，使电压表的示数达2.4V；
    （3）断开开关S1，接下来的操作是：将电阻箱的阻值先调至值最大（选填：最大/最小），并将双掷开关S2合在b点上，然后再闭合开关S1，最后调节电阻箱，待电压表仍为2.4V时，读取此时电阻箱接入电路中的电阻值R0；
    （4）灯泡正常发光时的电阻为R0．
    （5）该实验设计釆用了等效替代的研究方法．
    （6）实验中滑动变阻器的作用为保护电路．

    分析 （1）根据灯泡的额定电压确定电压表的量程；
    （2）闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；
    （3）为安全，应先将电阻箱的阻值调至最大；
    （4）灯泡正常发光时的电阻应等于电阻箱的阻值；
    （5）利用电阻箱的阻值与灯泡阻值相等的关系，用到了等效替代法；
    （6）实验中滑动变阻器具有保护电路的作用．

    解答 解：（1）由题意知，电压表测量灯泡两端的电压，灯泡的额定电压为2.4V，所以电压表可选择0～3V量程；
    （2）由图知，为保护电路，闭合开关前，应将变阻器滑片移至最右端，使其阻值最大；
    （3）实验前，先将电阻箱的阻值调至最大，闭合开关，使电压表的示数仍为2.4V；
    （4）两次电压表的示数相等，则电阻箱的阻值等于灯泡正常发光时的阻值，应为R0；
    （5）以上用电阻箱的阻值代替了灯泡的阻值，用到了等效替代法；
    （6）实验中滑动变阻器的作用是保护电路．
    故答案为：（1）0～3V；（2）右；（3）最大；（4）R0；（5）等效替代；（6）保护电路．

    点评 本题主要是测量灯泡正常发光时的电阻实验，考查了等效替代法的应用，在整个实验中，要注意变阻器的阻值不变．

    练习册系列答案
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    2．如图所示的刻度尺测量物体的长度，读数是，视线要与尺面垂直，图中刻度尺的分度值是1mm，被测物体的长度为23.5mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx，实验室提供的器材有：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1和电阻箱R2 （0～9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干．

    （1）小明用伏安法测量该电阻，甲图是小明连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应断开，滑片P应该滑到右边（“左边”或“右边”）；
    （2）接通电路后，观察到电流表无示数，电压表示数接近3V，若电路只有一处故障，则可能是电阻断路；
    （3）在排除故障换用新元件后，经检查电路完好．闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表示数逐渐变大，但电流表的指针几乎不偏转，电流太小的原因是待测电阻的阻值较大且电源电压低，所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的阻值；
    （4）小明又想到一种新的测量方法，电路如图乙所示，操作如下：先闭合S1、断开S2，调节滑动变阻器R1，使电压表的示数为U；再断开S1、闭合S2，调节R2，使电压表的示数为U，记录此时电阻箱的示数R；则Rx=R2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在使用伏安法测电阻的试验中，小明发现电压表坏了，老师让他用多余的电流表和定值电阻代替．
    （1）小明发现有两个定值电阻，分别为10Ω和100Ω．他应该选择哪一个电阻10Ω．
    （2）有关使用电流表和定值电阻代替电压表的正确做法是把定值电阻与多余的电流表串联，再并联在待测电阻和原来电流表的两端，用R0表示定值电阻，原本的电流表读数分别为I1和I2，写出未知电阻Rx的阻值表达式：$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$
    （3）为了使电路更加安全，在实验电路中我们最好加入一个实验装置．它是滑动变阻器，在连通电路之前，对该实验的操作是将滑片移到变阻器的最大阻值处．
    （4）在图中画出电路图．

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    17．如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压为3.8V
    （1）连接电路时，开关应处于断开状态，滑片P应移到A端（填A或B）
     
    （2）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图2所示的读数填人下表的空格中，并把第3次实验中的电阻值计算并填入表格中．
    （3）小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是小灯泡的电阻随温度的升高而增大
    实验次数电压/V电流/A电阻/Ω
    13.50.2812.5
    22.510.4
    31.50.18

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．

    （1）测量焦距：如图1所示让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．此现象说明了凸透镜对光具有会聚作用，并可得出此透镜的焦距为10cm．
    （2）如图2所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度，这样做是为了使像成在光屏的中心．
    （3）当蜡烛距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实．（选填“实”或“虚”）像，依据此原理，人们制成的光学仪器是照相机．
    （4）将蜡烛向凸透镜靠近，移动到某一位置时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上成像，原因是蜡烛到了透镜的一倍焦距之内，成的是虚像（或蜡烛在焦点上）．
    （5）小明在图2所示位置得到一个清晰的像．老师要求他在凸透镜不动的情况下．让在光屏上的实像变大些，小明应当把蜡烛向靠近（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动．同时把光屏向远离（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动．
    （6）小明把爷爷的老花眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向靠近（选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动光屏，可再次得到清晰的像．
    （7）实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向上移动．

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    14．如图所示，小华同学用注射器吸入一些乙醚（沸点很低的液体），用橡皮塞堵住注射孔．先向外拉动活塞，针筒里的乙醚液体逐渐消失；再向里推压活塞，注射器中又出现液态乙醚．
    （1）实验过程中，逐渐消失的乙醚液体变成蒸气，实现这种转变的方法是减小压强．
    （2）推压活塞，液态乙醚重新出现．日常生活中用这一方案，达成物态变化的事实有石油液化气．

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    11．若现在只有一只电压表，一个已知阻值的定值电阻R0，于电池和导线、开关，能否测出Rx的阻值？请设计电路图，写出实验步骤并推导出表达式．

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    12．热机是把内能转为机械能的机器．燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机叫做内燃机．四冲程内燃机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功和排气四个冲程组成的．

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