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11.家庭食用油的沸点比水的沸点高,小丽想测量出食用油的沸点,但身边只有一支实验室常用的温度计(量程为0-100℃).还有天平、铁块、烧怀、冷水、电加热器,请你设计一个能测量食用油沸点的实验,要求:
(1)写出实验步骤及所要测量的物理量(需带符号表示);
(2)用你所测量的物理量表示出食用油的沸点温度的表达式.

分析 油的沸点高于水的沸点,在一标准大气压下水的沸点为100℃,油的沸点高于100℃,高于温度计的测量范围,不能直接用温度计测量油的沸点,可以把小铁块放在油中加热至油沸腾,然后把铁块放入水中,通过测量水的温度变化,应用热平衡方程间接测量油的沸点.

解答 解:(1)实验步骤:
①用天平测出适量的冷水m1倒入烧杯中;
②用温度计测出杯中水的温度t1
③用天平测出小铁块的质量m2,并把它放入烧杯中;
④把适量的被测食用油倒入放小铁块的烧杯中,使小铁块浸没在食用油中;
⑤把电加热器放入装有花生油和小铁块的烧杯中对其加热;
⑥待食用油沸腾一段时间后,将食用油中的小铁块夹入盛冷水的烧杯中;
⑦轻微晃动烧杯,待杯中水的温度稳定后,用温度计测出这时烧杯中水的温度t2
⑧在比热表中分别查出水的比热c1、铁的比热c2
(2)食用油的沸点计算公式:
食用油的沸点是t,铁块释放的热量:Q=c2m2(t-t2),
水吸收的热量:Q=c1m1(t2-t1),
铁块释放的热量等于水吸收的热量,Q=Q
解得,食用油的沸点:t=$\frac{{c}_{1}{m}_{1}}{{c}_{2}{m}_{2}}$(t2-t1)+t2

点评 本题考查了实验设计,对学生能力要求较高,知道实验原理是正确解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向b移动时,电流表示数的变化及灯亮度变化情况是(  )
A.A示数变大,灯L变暗B.A示数变小,灯L变暗
C.A示数变大,灯L变亮D.A示数变小,灯L变亮

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小燕多次乘车了解到夜间开汽车,若车内亮灯,车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像,干扰司机的视线,影响行车安全.为今后安全行车,小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究:
【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关?
【进行猜想】
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关;
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关;
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关.
【进行实验,收集数据】
实验一:如图所示,在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃,同一物体固定在离透明平板玻璃O.5m的A点,在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体,观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像.结果记入下表.
灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度
51
251较暗
401
实验二:同一物体位置固定在A点不动,用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体,同一位置观察同一物体在透明平板玻璃(仍固定不变)中成像的“明”“暗”程度.结果记入下表.
灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度
50.5
51.0较明
51.5
(1)小燕是用实验一来探究猜想2(选填“1”、“2”或“3”);
(2)分析实验二的实验数据及结果可得结论:物体与灯的距离越小,物体所成的像越亮;
(3)你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与物体有关(至少写一个因素),你说的因素在小燕上述两个实验中已经控制该变量(选填“没有”或“已经”);
(4)小燕猜想1和猜想2还可归纳为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的明暗有关;
(5)小燕猜想3中的“物体的颜色”这个变量在实验一和实验二中是通过使用用同一光源照射同一物体来进行控制的;
(6)请你就光现象根据光学知识、对司机提出一条有利于安全行驶的建议:夜间行车时,车内不能开灯.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.阅读短文,回答文后问题.
新型彩灯
夜幕降临,商店前五光十色的彩灯,扮靓了我们的城市.多年前,当其中一只彩灯损坏后,一串彩灯会同时熄灭.而现在的新型彩灯,当一个彩灯熄灭后,其他的灯依然明亮,但若取走任一只灯,整串灯也会熄灭.如图甲,这是为什么呢?仔细观察灯泡的构造如图乙,查阅得知细金属丝表面涂有氧化铜.一旦有一只彩灯灯丝断了,其他彩灯会瞬间熄灭,使这个灯泡两端的电压达到220V,从而瞬间击穿那段细金属丝的氧化铜涂层,变成导线,使其他灯泡继续工作.
这样的设计应该是非常巧妙的.它解决了因为某一小彩灯烧毁而使整串彩灯不能使用的问题,也避免了查找故障灯泡的难题.
取一只完好的彩灯,按图丙电路进行实验,电源电压为7.5V,数据及现象记录如下表:

实验次数123456
电压(V)0.312467.5
电流(A)0.060.100.120.200
彩灯亮度不发红弱光较亮很亮灯丝烧断
请依据上述信息完成以下问题:
(1)新型彩灯中灯泡的连接方式为串联.有一串新型彩灯由30只组成,如图戊.接到照明电路中,30只小灯泡都发光,如果电源插头处的电流为200mA,那么,通过每只小灯泡的电流是0.2A,每只小灯泡两端的电压约为7.3V.
(2)通常情况下氧化铜属于绝缘体(选填“导体”或“绝缘体”).
(3)第4次实验电流表示数如图丁,其读数为0.18A;
(4)能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是第6次实验时灯丝两端电压等于电源电压;
(5)请依据彩灯结构及实验现象,推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是在220伏(较高电压)下,细金属丝表面的绝缘层被击穿.
(6)新型彩灯一只灯泡损坏后,其余仍然亮着的每个灯两端的电压会升高(选填“升高”或“降低”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.电阻应变片是一种传感器元件,某小组为了研究应变片电阻大小与拉伸方向的关系,将一个电阻应变片接入电路,如图(a)所示.然后他们将电阻应变片横向和纵向方向拉伸后接入同一电路,分别如图(b)、(c)所示.

①分析比较图(a)和(b)及相关条件可知:同一电阻应变片当其被横向拉伸时,应变片长度变长,横截面积变小,电阻变大.
②分析比较图(a)和(c)及相关条件可知:同一电阻应变片当其被纵向拉伸时,应变片长度变小,横截面积变大,由影响电阻大小的因素可知,其电阻变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.在探究“影响导体电阻大小的因素”实验中,一定要串联一个小灯泡来保护电路
B.在研究“沙子和水吸热能力”实验中,一定要让它们的初温相同
C.在研究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中,一定要让电阻两端电压成整数倍变化
D.在研究“比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量”实验中,一定要让不同的燃料燃尽而不是燃烧相同的时间

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.小明在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验,当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示时,恰能在光屏上看到一个清晰的像.由此判断,他所用凸透镜的焦距(  )
A.一定大于20cmB.一定小于8cm
C.一定在10cm到16cm之间D.一定在8cm到10cm之间

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧.
(1)将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处,移动光屏.直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是倒立的,缩小的实像;
(2)将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是倒立的,放大的实像;
(3)以上(1)、(2)步骤中,将蜡烛从光具座上10cm刻度线处向30cm刻度线处移动时,若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏应远离(选填“远离”或“靠近”)透镜,此时所成像的大小将变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在风和日丽的体育场进行百米赛跑.站在终点的计时员如果在听到起跑枪声才开始计时,运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒,则运动员跑完100米的时间为(  )
A.10.30秒钟B.10.59秒钟C.10.88秒钟D.10.18秒钟

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同步练习册答案