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    3．如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的U形管AB，当用吹风机向玻璃管中吹风时，标出B液面的大致高度．

    分析 当向管中吹风时，相同时间内，风经过A管上方和B管上方的空气流动速度不同，压强不同，液柱上升的高度不同．

    解答 解：A管的横截面积大，相同时间内，风经过A管上方的流动速度小于B管上方的空气流动速度，A管上方的压强大于B管上方的压强，红墨水被压向B管，A管液面下降，B管液面上升．故作图如下：

    点评 掌握流体的流速大，压强小．并能用流体速度和压强的关系解释生活中的问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在实验事实的基础上，通过科学假设和推理得出的物理规律是（　　）
    A．光的反射定律B．凸透镜成像规律C．牛顿第一定律D．阿基米德原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜及光屏的相对位置如图6所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像；若保持透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，对于此时像的性质判断正确的是（　　）
    A．一定是缩小的像B．一定是放大的像C．一定是倒立的像D．一定是正立的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测．
    （1）步距可作为身体上的一把“尺子”，为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法：用刻度尺测出沿直线步行10步的距离，除以10即得步距．
    （2）小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84 步，则教学楼的长度是多少米？如果这个过程用时35s，则他的步行速度是多少？
    （3）小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功．如果小华的质量为50kg，请根据图中小华测量的有关数据，计算他每走一步克服重力所做的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．体积为100cm3的冰块，全部熔化成水后，水的质量为90g，水的体积为90cm3．冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其体积变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），密度变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）． （冰密度为0.9×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．一只新品种鸟蛋的质量是50g，在地球上它受到的重力是多少？g=10N/kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．下列关于安全用电的说法中，正确的是（　　）
    A．所有家用电器的外壳一定要接地
    B．空气开关自动切断后，应先排查故障后再闭合空气开关
    C．电灯的开关，应该接在火线和电灯之间
    D．接大功率用电器的插座，只在连接插座的零线上装一根保险丝

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．下面是小威同学做的两个关于压强的探究实验：
    （1）他在帮妈妈和面时，发现碗在面粉上压出痕迹，为此他想“探究压力作用效果与哪些因素有关”：①在同一个碗中装入不同量的水时，发现水越多，碗底的面粉上形成的压痕越深，于是他得出：压力作用效果与压力大小有关．
    他再把2个底面积不同的空碗分别放在面粉上，发现产生的压痕深浅相同．为此他又得出结论：压力的作用效果与受力面积无关．他这样操作得出结论不正确（选填“正确”或“不正确”），理由是没有考虑两个碗的重力是否相等．
    （2）小威在“探究液体压强”的实验时，进行了如图所示的操作：

    ①甲、乙两图是探究液体压强与深度关系．
    ②由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状无关（选填“有关”或“无关”）
    ③要探究液体压强与密度的关系，应选用乙、丙两图进行比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如表．据表中信息判断小明研究的问题是（　　）
    序号液体深度/cm橡皮膜朝向压强计液面高度差/cm
    1水3朝上2.8
    26朝上5.6
    39朝上8.4
    A．液体向各个方向压强的大小关系B．液体压强与气压的关系
    C．液体压强与液体密度的关系D．液体压强与液体深度的关系

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