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    【题目】测量是生活和学习中一项基本技能。

    甲 乙 丙

    （1）如图（甲）所示用刻度尺测量物体的长度为______cm；

    （2）如图（乙）所示用体温计测量体温，该体温计的示数是______℃；

    （3）如图（丙）所示电能表的读数是________kW ·h。

    【答案】（1.44—1.46）36.72508.6

    【解析】

    （1）如图（甲）所示用刻度尺的分度值为1mm，物体左端对准4.00cm，右端对应的刻度为5.45cm，所以测量物体的长度为5.45cm-4.00cm=1.45cm，因为最后一位是估计值，所以在一定范围都是正确的；

    （2）如图（乙）所示用体温计，分度值为0.1℃，该体温计的示数是36.7℃；

    （3）如图（丙）所示电能表单位是kW ·h，最右边一位是小数位，所以电能表的的读数是2508.6kW ·h。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    小天在“探究水沸腾时温度变化的特点“实验过程中，实验的实验装置如图甲所示。

    在图甲实验装置中，存在的错误是______；

    图乙是小天三次观察温度计读数时眼睛的位置，其中正确的是______选填填“1”、“2”或“3”

    改正错误后，继续进行实验，小天发现水在沸腾过程中，产生的气泡体积在上升过程中______选填“变大”、“变小”或“不变”，温度计示数保持不变，但需要酒精灯持续加热，这说明液体在沸腾过程中要______；

    实验过程中，小天将实验数据填入下表中，得出结论：水的沸点为______，由数据可知，烧杯内大气压______选填“大于”、“小于”或“等于”一个标准大气压。

    时间/分钟

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    温度/摄氏度

    90

    92

    94

    96

    98

    98

    98

    98

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】25．小雨为了帮助家人测定盐水的密度，课余时间和同学从实验室借来了天平和量筒等器材，一起测量盐水的密度，她们进行了三次测量，以下是她们第一次的测量过程：

    （1）该实验测量盐水密度的实验原理是______________________________

    （2）将天平放在水平桌面上后，发现指针位置如图甲所示，小雨要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向_____________移动；

    （3）如图乙所示，用天平测出烧杯和盐水的总质量为____________g，记录烧杯和盐水的总质量后，再将部分盐水倒入量筒中，此时量筒中盐水的体积如图丙所示。接下来小雨称得烧杯和剩余盐水的质量为25．6g，则小雨在这次实验中测得盐水的密度________g/cm3.

    （4）就在她们为测出盐水的密度而高兴的时候，小刚发现在调节天平平衡时，忘记将游码归零。通过分析实验过程及数据，她们认为这样会使测得的烧杯和盐水的总质量________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华利用U形管压强计和装有水的大烧杯探究液体内部压强的特点

    （1）实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气，两液柱始终____________。

    （2）实验时,小华发现U形管压强计两边红水的高度不相等,如图甲所示,则U形管右侧液面上方压强_________左侧液面上方压强。小华接下来的操作应__________________________。

    （3）除故障后,小华重新将金属盒没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大如图乙所示，由比可知液体内部压强与___________有关。

    （4）小华保持乙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入杯中搅匀后,实验情形如图丙所示。比较乙,丙两次实验,小华得出了：在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论,你认为他的结论是否可靠?

    答:___________,原因是:___________________。

    （5）小华换用其液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在液体中的相同时,U形管左右两侧液面的高度差对比不明显,对下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是（________）

    A.烧杯中换与水的密度相差更大的液体

    B.U形管中换用密度更小的酒精

    C.将U型管换成细的

    （6）另一小组小红在探究液体压强是否与液体的密度有关的实验时，所得的情形如丁图和戊图所示，两图U形管左右侧液面高度差相同，根据实验现象分析，由丁图和戊图_________（能/不能）探究液体压强与液体的密度有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，一物体重400N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需 N拉力，乙图中需 N拉力．旗杆上方应该选择 （选填“甲”或“乙”）滑轮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮同学想把重100N的物体拉到距地面3m高的地方，用了三种不同的方法：

    甲 乙 丙

    （1）如图（甲）所示：小亮用竖直向上的力F甲将物体匀速提升3m，求拉力F甲所做的功。

    （2）如图（乙）所示：斜面长5m，高3m，拉力F乙=75N,小亮沿斜面匀速拉动物体至斜面顶端。求使用该斜面工作时的机械效率。

    （3）如图（丙）所示：小亮站在地面上通过一根绳和两个滑轮匀速提升重物，在2s内将重物匀速提升3m,已知动滑轮的重量为10N。按要求画出滑轮组的绕线，求拉力F丙做功的功率。（每段绳子可承重80N,不计绳重及摩擦）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组，已知在匀速起吊810kg的物体时，滑轮组的机械效率是80%．

    （1）使物体上升5m，所做的有用功是多少？

    （2）绳端的拉力F是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。

    (1)请根据电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整。________

    (2)连接电路后，小明把电流表接入图甲的A处，闭合开关S后，发现小灯泡L1不亮，L2亮，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是_________________________。排除电路故障再做实验，电流表在A出的示数如图丙所示，请你帮小明把该示数填入下表横线处。然后小明把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中。________

    小明分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于________________________________。

    (3)小明想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是小明和同学们讨论了以下两种方案：

    方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流。

    方案二：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流。

    以上两种方案，你认为不可行的是方案________(选填“一”或“二”)。

    小明选择上述可行方案做了三次实验，并把实验数据填入下表中。

    在拆电路改装时，开关必须________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为8kg的均匀木块，它与桌面接触面积为100cm2 ， 小雪同学用2N的拉力使它在水平桌面上匀速前进20cm，如图所示，下列叙述正确的是（g=10N/kg）

    A. 木块与桌面之间的摩擦力等于80N B. 木块对桌面的压强是800Pa．

    C. 拉力在此过程中做功是16J D. 拉力在此过程中做功是0.4J

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