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    8．在探究晶体熔化时温度的变化规律实验中，某小组设计如图1甲，乙所示的两套实验方案．

    （1）请分析估价两套实验方案．
    （2）下表是某小组的测量数据．
    时间t/min0246810121316182022242628
    温度T/℃3336403846484848484849505l5253
    请根据表中的数据在图2所示的坐标中绘出“温度一时间”的图象．
    （3）该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．

    分析 （1）用酒精灯对固体进行加热，一定要注意使加热均匀，而甲方案为水浴加热，可以使加热比较均匀．
    （2）根据表格中数据描点并用曲线连接起来．掌握晶体熔化过程中的特点：不断吸热但温度保持不变，这个温度叫做晶体的熔点．

    解答 解：（1）甲中将固体放入试管中，然后在水中加热，这样受热比较均匀；乙图将固体放入烧杯中直接加热，这样加热会不均匀，而造成固体受热不均，会出现加热部分熔化，非加热部分温度还很低；
    （2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线将各点连接起来．如图所示：

    （3）由表格中数据知，该物质在熔化过程中保持48℃不变，所以该物质为晶体．
    故答案为：（1）甲方案用水间接加热，物质受热均匀，但加热时间较长；乙方案受热不均匀，容易发生过热现象，所以甲方案较乙方案好一些；
    （2）如图所示：（3）晶体．

    点评 此题是探究晶体的熔化过程，掌握晶体在熔化过程中的特点，并能从测量数据得出晶体的熔点，考查了晶体熔化图象的画法．还考查了内能的有关知识．同时考查了学生对实验的评估．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．某市发生一起盗窃案．在案发现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测得鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g，又经过测试达到脚印同样深度的压强为1.5×104Pa．请同学们计算出犯罪嫌疑人单脚鞋底面积大约为多少？犯罪嫌疑人的重力大约是多少？（ρ蜡=0.9×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量空桶的重力的．设四个步骤图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4．由四个图中a和b两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力为F1-F2（用测得的物理量表示）；被排开液体的重力为F3-F4；如果关系式F1-F2=F3-F4成立，就可以得到著名的阿基米德原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列单位换算的写法中正确的是（　　）
    A．12.16cm=12.16×0.01=0.1216mB．12.16cm=12.16cm×0.01m=0.1216m
    C．12.16cm=12.16×0.01m=0.1216mD．12.16cm=12.16×0.01cm=0.1216m

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，此时该表的读数为2分41.7秒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

    （1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你能得出的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大；
    （2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你能得出结论是质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；
    （3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能，理由是小球和木块不会静止，会永远运动下去；
    （4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”或“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？
    于是利用上述器材进行了实验探究，得到的数据如表：
     实验序号小球的质量m/g 小球自由滑下的高度h/cm  木块被撞后运动的距离s/m
     1 30 10 4
     2 30 20 16
     3 60 10 8
    （a）为了探究“超载”安全隐患，应选择1、3两个序号的实验进行比较；
    （b）为了探究“超速”安全隐患，应选择1、2两个序号的实验进行比较，分析表格中对应的实验数据可知：速度对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究凸透镜成像规律时，小冉用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验装置如图甲所示．

    （1）小冉在探究实验时，不小心将透镜掉在地上碎成三块．他们不知道碎镜片的焦距是否与原透镜相等，于是选取其中一块镜片，准备测量其焦距．请你设计一个简单实验，测量所选镜片的焦距，所用的主要器材有平行光源、刻度尺； 在图乙中虚线框内画出你所设计的实验示意图．（图中镜片已画出）
    （2）更换完好同样的凸透镜，固定在光具座零刻度线上，小然进行了实验，并将实验数据填入如表中：
    （请你将空余部分填写完整）
    实验序号物距μ/cm像距v/cm像的性质
    18.0015.22正立放大虚像
    2约为1621.68倒立、放大、实像
    320.0020.00倒立、等大、实像
    440.0012.91倒立、缩小、实像
    实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上：请你根据如表倍息，凸透镜的焦距f=10cm．
    小冉发现两次测得的焦距相等，由此她们得出“每块碎镜片的焦距都与原透镜相等”的结论．他们这种推断方法存在的主要问题是只测一块镜片焦距具有偶然性．
    （3）如果小然将光源移至8cm刻度时，他必须在凸透镜右（填“左”或“右”）侧才能看到光源的像．
    实验时若光源移至40cm时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不动，光源向远离凸透镜方向移动近80cm左右时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应靠近10cm稍大位置处找像才行．
    （4）同学们对小然使用的实验装置进行如下评价，其中错误是D
    A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
    C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
    D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
    （5）光源“F”放在15cm处，其大小如图丙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用已经破碎的上半部分凸透镜外用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住做实验，则光屏上所成的像是图丁中的C．
    （6）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但是从各组回报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测的像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm，若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是光屏上没有成清晰的像就进行了测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
    B．坦克装有履带是为了减小对路面的压力
    C．用注射器将药液注入病人体内是靠大气压强
    D．飞机机翼获得升力是因流体中流速大的地方压强大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图所示，当开关S闭合后，流过R1的电流为0.3A，电流表的示数是0.4A，已知R1为20Ω，则R2的阻值是多少？电路中的总电阻是多大？

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