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    16．某班同学做“观察水的沸腾”实验时，①、②、③三组同学分别从A，B两套器材中任选一套来完成实验（实验室已准备多套A、B装置）
    （1）①组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是B（选填“A”或“B”）套装置
    （2）②、③两组同学虽然选用的实验装置形态，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，a、b两种图象不同的原因是水的质量不同
    （3）通过图象可知水沸腾过程的特点是吸热但温度不变
    （4）班中的另外四个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如表所示
     组别 ④ ⑤ ⑥ ⑦
     水的沸点/℃ 97 99 98 98
    对于上述实验数据，小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃”：小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大”，请你就上述实验数据发表你的见解只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．

    分析 （1）根据水的沸点与气压的关系可判断出结论；
    （2）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢；
    （3）水在达到沸点时才会沸腾，此时要继续吸热，但温度却不改变．
    （4）要解决此题，需要在实验测量过程中，由于实验数据和实验者的原因，都会造成读数上的误差．
    同时在观察水的沸腾实验中，由于烧杯上方加盖与否或盖子是否严密也会造成沸点的不同．

    解答 解：（1）观察图A和B可以看出，B中烧杯上加了盖子，这样在加热时，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃，因此，甲组同学选择的是B套装置；
    （2）读图C可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；
    （3）通过图象可以看出，水沸腾的特点有，达到沸点、吸热、温度不变等；
    （4）在实验中，只要操作正确，数据便是真实的．几个组数据的不同，是因为在测量过程中存在误差的原因；
    水的沸点还受其上方气压的影响，所以只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
    故答案为：（1）B；　（2）质量；　（3）吸热但温度不变；（4）只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．

    点评 在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象．（4）题中的现象也是实际实验中经常出现的．遇到这种情况，要能够分析原因，并且注意实验要讲求实事求是．

    练习册系列答案
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    （2）闭合开关，调节滑动变阻器到合适的位置，记下电压表示数U．
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    （4）该同学检査电路连接无误后，闭合开关，发现电压表指针猛向右偏转超出最大量程，请写出一条问题出现的可能原因是滑动变阻器短路或L2断路．
    （5）排除故障后，他调节滑动变阻器，记下此时L2两端的电压值U2．
    （6）用同样的方法测出L1两端的电压U1，该同学发现无法得到U=U1+U2的结论，请分析出现此问题的原因是测出总电压后，在测量L1和L2两端电压时，不能调节滑动变阻器．

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    C．跟斜面的长度有关  D．跟物体的重力有关
    小刚同学为了验证猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．
     实验次数 斜面倾角斜面粗糙程度  物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N斜面长S/m  有用功W有/J 总功W总/J机械效率η（%） 
     ① 30° 粗糙 10.5  0.71 0.5  0.7 
     ② 30°稍粗糙  1 0.5 0.6 1 0.5  83
     ③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1  0.9 78
    （1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）．
    （2）通过对比试验①②数据，可验证猜想B（填写字母）．
    （3）通过对比试验①③数据，可以得出结论：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越高．
    （4）若要验证猜想D，应控制斜面的长度、斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度不改变．

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