[题目]如图电路.电源电压恒定不变.闭合开关S.当滑片P置于变阻器的b端时.电压表的示数为6V.定值电阻消耗的功率P1 为3.6W,当滑片P由b端滑至中点位置时.电压表的示数变化了2V.此时定值电阻R1 消耗的功率为6.4W.在此过程中.电路总功率的变化量.下列判断正确的是( )A.电源电压为10VB.为2.4WC.R1 的阻值为20ΩD.R2 最大阻值是16� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图电路，电源电压恒定不变，闭合开关S，当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数为6V，定值电阻消耗的功率P1 为3.6W；当滑片P由b端滑至中点位置时，电压表的示数变化了2V，此时定值电阻R1 消耗的功率为6.4W，在此过程中，电路总功率的变化量，下列判断正确的是（）

A.电源电压为10VB.为2.4W

C.R1 的阻值为20ΩD.R2 最大阻值是16Ω

【答案】B

【解析】

AC．由电路图知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压。

当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数为6V，此时的电功率为

①

当滑片P由b端滑至R2中点位置时，电压表的示数变化了2V，电压表的示数为

此时的电功率为

②

联立①②解得

，

故AC错误；

BD．当滑片P置于变阻器的b端时，由可得电路中的电流

由欧姆定律可得，的最大阻值

当滑片P由b端滑至R2中点位置时，电路中的电流为

则电路总功率的变化量为

故B正确，D错误。

故选B。

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【题目】请用笔画线表示导线连接实物图，要求：

(1)小磁针静止时的指向如图所示，滑动变阻器的滑片向左移动时，通电螺线管的磁性增强；

(2)画出它的一条磁感线，在磁感线上标明磁场方向。

（______）

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(1)根据电路图完成图乙中实物连接；

（______）

(2)如图丙所示，小灯泡正常工作时电流表的读数为______A，此时小灯泡的电阻为______Ω（保留1位小数）；

(3)通过调节滑动变阻器的滑片，多次测量；

(4)画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的U—I关系图像（如图丁），发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。说明______；

(5)若将这样的两个小灯泡串联后接在电压为3V的电源两端，则此时两个小灯泡的总功率为______W。

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【题目】某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关：

(1)测量滑轮组机械效率的原理是____________；

(2)同学们利用如图所示的实验装置进行探究收集数据如下表第一次实验的机械效率为_________；

实验次数	物重（N）	物体上升高度（m）	拉力（N）	绳自由端移动距离（m）	机械效率（％）
1	1	0.1	0.6	0.2
2	1	0.1	0.4	0.4	62.5

(3)分析数据得到的结论是_________________________；

(4)同学们要利用一个滑轮组探究滑轮组机械效率与物重的关系，如果忽略绳重与摩擦，请你进行“理性探究”探究滑轮组机械效率与物重的关系_____。

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【题目】小明在家里测量土豆的密度（大于水），找来一个不吸水的正方体木块、一个圆柱形容器，还有待测土豆（不吸水）、刻度尺。实验操作和分析如下：

(1)将正方体木块放入装有适量水（液体）的容器中，如图甲，待其静止后用刻度尺测出露出水面的高度为h1。

(2)将土豆放在木块中央，如图乙，静止后测出木块露出水面高度为h2，比较甲乙两次实验，分析可知木块所受浮力大小与_____有关。

(3)如图丙，用质量可忽略不计的细线将土豆系在木块中央，倒放（土豆在下面），慢慢放入在同一容器中。静止后测出木块露出水面的高度为h3；静止后土豆受到的重力和它受到的浮力_____（选填“是”或“不是”）一对平衡力。

(4)乙、丙两次实验中，木块静止后容器内水面高度_____（选填“相同”或“不相同”）。

(5)实验中，小明按照如图甲，丙、乙的顺序操作，则测出土豆的密度值与真实值相比_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是_____。

(6)土豆密度的表达式=_____（水的密度用表示）。

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【题目】小明同学用托盘天平测量木块的质量。调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示。要使天平平衡，应使平衡螺母向 ______移动。天平平衡后，在左盘放木块，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，木块的质量是 ______g。若在使用托盘天平测物体质量时，游码没有调到“0”刻度线处，测量结果将 ____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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【题目】如图所示，小兰同学站在水平地面上，第一次把篮球举起一定高度后由静止释放，篮球下落过程中由于受到______的作用，速度越来越快，这说明力可以改变物体的_________；第二次从同一高度把篮球竖直向上抛出，则第一次篮球刚接触地面时的动能 ______（填“大于”、“小于”或“等于”）第二次篮球刚接触地面时的动能（不计空气阻力）。