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    11．冬天能听见风吹电线时发出的“呜呜”的声音，而夏天却听不见，这是什么原因？

    分析 声音是物体的振动产生的，人耳能听到的声音频率在20～20000Hz之间．当物体振动频率不在这个范围内时，人耳是听不到的．

    解答 答：因为热胀冷缩，冬天电线收缩较紧，风吹在上面，电线振动频率较高，发声的音调较高，在人耳的听觉范围内，所以可以听到“呼呼”的响声；夏天，电线受热
    热膨胀，较松弛，风吹在上面，电线的振动频率较低，发声的音调较低，低于20Hz，而人耳的听觉范围是20～20000Hz，所以听不到．

    点评 本题通过热胀冷缩现象，考查物体振动频率和音调的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．炎热的夏天来啦！小明家买了一台电风扇，站在电风扇旁，小明觉得很凉爽．于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度．
    为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验．下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整．
    [实验步骤]
    （1）温度计放置：将两支相同的温度计分别放在靠近电风扇和远离电风扇的位置．
    （2）温度计读取：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数．
    [分析论证]两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度．
    这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想到液体蒸发的知识．人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽．
    为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，但只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，
    然后重复前面实验的操作．请你将下表的内容补充完整．
    [增加物质]水（或酒精）
    [补充步骤]将两支温度计的玻璃泡同时蘸取适量的水（或酒精）
    [分析论证]如果观察到如果靠近电风扇的温度计的示数降低较快（或远离电风扇的温度计的示数降低较慢），说明电风扇能加快蒸发的速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法不正确的是（　　）
    A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大
    B．能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同
    C．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
    D．试管口的“白气”气化形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示电路，当S断开时，三灯泡都发光，则当开关S闭合时（　　）
    A．L1、L3亮，L2不亮B．L1亮，L2、L3不亮C．L1、L2、L3都不亮D．L2、L3都被短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．给你一个橡皮筋，你能用来验证或说明哪些声学现象和道理，请说出你要验证的结论和简单的实验步骤：见解答过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．声音不能在下列环境中传播的是（　　）
    A．潜水员在海水中潜行B．列车在青藏高原上行驶
    C．宇航员走出飞船进入太空漫步D．科考队员在冰天雪地的北极考察

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．实验装置和实验数据如图所示：

    （1）组装实验装置时，防止石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当首先调整固定铁圈 的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）．
    （2）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B
    （3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．
    时间/min012345678…
    温度/℃919395979999999999…
    （4）从实验数据可以看出．水的沸点是99℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应盖灭酒精灯，观察水是否继续沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音．如在月球上做这个实验，却看不到这样的现象，是因为真空不能传播声音．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（　　）
    A．只有运动的物体才具有惯性B．只有静止的物体才具有惯性
    C．速度大的物体具有的惯性大D．一切物体都具有惯性

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