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20.如图所示的温度计,关于它的说法不正确的是(  )
A.该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的
B.在使用该温度计测量物体温度时,不可以离开被测物体读数
C.温度计的玻璃泡要与待测物体充分接触
D.使用该温度计测量温度前要先甩一下

分析 (1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.
(2)使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度.
(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平.

解答 解:
A、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,此选项正确.
B、使用温度计测量液体的温度,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,不可以离开被测物体读数,此选项正确.
C、在测量温度的过程中,温度计的玻璃泡要与待测物体充分接触,此选项正确.
D、实验室用温度计在使用过程中,不能甩,只有体温计在使用前可以甩.此选项错误.
故选D.

点评 本题主要考查学生对:温度计的原理以及使用方法的了解和掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在探究“家庭用电”的综合实践活动中,小明与小华合作,在爸爸的协助下,了解到有关数据如图.请解答下面的问题:
(1)根据电能表的两次读数,求小明家2月份所消耗的电能;
(2)求小明家里允许同时使用的用电器总功率的最大值;
(3)在测量用电水壶烧水时的实际功率时,小明关闭家里其它用电器,只将电水壶接入电路.观察到电能表的表盘在2min内转过了30r,求2min内电水壶实际消耗的电能和用电水壶烧水时实际功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.小明在研究串联电路的电流特点时,发现灯L1比灯L2亮,便作出“通过L1的电流大于通过L2的电流”的假设,由此推理,在图中A、B、C三点的电流IA、IB、IC大小关系为IA>IB>IC.基于以上假设,若在A点串联一个电流表,闭合电键后,电流表示数不能(选填“能”或“不能”)看作通过L1后的电流.若通过实验测量后,比较IA、IB、IC发现IA=IB=IC,则说明小明的假设是错误的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A示数变小;电压表V示数与电流表A1示数的比值不变(选填 变大/变小/不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,用酒精灯加热试管里的水使之沸腾,当软木塞被蒸气推出时,管口会出现白雾.关于这个过程,以下说法正确的是(  )
A.软木塞被推出时,管口的白雾是水汽化形成的
B.此实验过程只涉及到一种改变内能的方式
C.软木塞被蒸气推出之前,管里的水沸腾时温度不变
D.蒸气把木塞推出时的能量转化情况与内燃机的做功冲程相同

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.小汽车的前窗玻璃是倾斜的,车内乘客经玻璃反射成的像在车的上方(正前方/下方/上方),而路上行人是不可能出现在这里的,司机不容易产生错觉,可以将车内乘客的虚像与路人区分开来.大型客车较大,前窗离地面比小汽车高,即使前窗竖直装,像是与窗同高的,而路上的行人不可能出现在这个高度,司机也不会产生错觉.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.认真观察下面两幅对比声波波形图,其中图1中的两个声波具有相同的音调,而响度不同;图2中的三个声波音色不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示的是小明同学探究“光的反射规律”的实验装置,其中O点为入射点,ON为法线,面板上每一格对应的角度均为10°.实验时,当入射光为AO时,反射光为OB;当入射光为CO时,反射光为OD;当入射光为EO时,反射光为OF.
(1)将小明同学的实验数据填入下表.
实验序号入射光线入射角/°反射角/°
1AO
2CO
3EO
(2)分析上述信息和数据,可以得出的结论是:
a反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
b反射光线和入射光线分居法线两侧.
c反射角等于入射角.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.

(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B.
(2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读书记录到表中.
时间/min0123456789
温度/℃90929496979899999999
(3)根据记录的数据,在图丙坐标系中画出温度随时间的变化图象.
(4)通过实验可知,当时水的沸点是99℃;水沸腾时,温度不变;停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程水需要继续吸热.
(5)图丁中a、b是实验过程中出现的两个情景,它们出现时间的前、后顺序是b、a.

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