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13.在做“观察水沸腾”的实验时.
(1)观察到水沸腾时的现象如图甲中的②(选填①或②)图.
(2)某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min.为了节约课堂时间,他可以采取下列哪种措施B.
A.增加被加热的水的量
B.在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子
C.增加酒精灯中酒精的量
D.将烧杯位置调低,用酒精灯内焰加热
(3)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示,由丙图实验图象可以判断测出水的沸点为97℃;如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会不变(选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”);两个小组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同.
(4)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从 壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而 看不见“白气”,这是由于温度高水蒸气不易发生液化.
(5)在“观察水的沸腾”实验中,四个实验小组测得水的沸点如表所示:对于下述实验数据,下列说法正确的是D.
组别1234
水的沸点/℃98.298.998.598.6
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.

分析 (1)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点.根据水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大;
(2)缩短加热时间的方法很多,可从提高水温、减少水的质量角度、在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子、用酒精灯外焰加热等角度考虑.
(3)液体沸腾时的温度叫沸点,液体在沸腾时吸收热量,温度保持不变;
在装置相同的情况下,水的质量越大,升温会越慢;
(4)首先搞清楚“白气”是小水珠,是由于水蒸气液化形成的,再考虑周围温度对水蒸气液化的影响;
(5)要解决此题,需要在实验测量过程中,由于实验数据和实验者的原因,都会造成读数上的误差.同时在观察水的沸腾实验中,由于烧杯上方加盖与否或盖子是否严密也会造成沸点的不同..

解答 解:(1)水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是水的沸点;①图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象;②中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;
(2)增加被加热的水的量,将烧杯位置调低,用酒精灯内焰加热,实验时间将更长,增加酒精灯中酒精的量与实验时间长短无关,只有在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子才可以缩短加热时间,故选B;
(3)分析图象可知:水的沸点是97℃;水的沸点与气压有关,与火力大小无关,继续用猛火加热,水的沸点会不变;读图丙可以看出,在同样加热的情况下,c的升温较慢,其原因应该是c水的质量多于b的缘故.
(4)“白气”是由于水蒸气液化形成的小水珠,而靠近壶嘴处温度较高,水蒸气不容易发生液化.
(5)在实验中,只要操作正确,数据便是真实的;几个组数据的不同,是因为在测量过程中存在误差的原因,还有水的沸点还受其上方气压的影响,故选D.
故答案为:(1)②;(2)B;(3)97;不变;质量;(4)温度高水蒸气不易发生液化;(5)D.

点评 在做“观察水沸腾”的实验时,应能正确分析实验条件对其结果的影响,同时要学会分析温度随时间变化的图象.

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