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    1．在简单机械中，使用动滑轮可以（　　）
    A．既省一半的力，又省功B．省一半的力，但不省功
    C．改变力的方向，不省功D．省一半的力，机械效率提高一倍

    分析 知道动滑轮的本质是省力杠杆，可以省力，但不能改变力的方向；
    根据功的原理可知：使用任何机械都不省功；
    有用功与总功的比值为机械效率．

    解答 解：
    AB、动滑轮的实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，所以使用动滑轮可以省一半的力；由于使用任何机械都不省功，故A错误，B正确；
    C、动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，故C错误；
    D、使用动滑轮可以省一半的力，但并不省功，即在不考虑绳重及摩擦的情况下，有用功与总功的比值不变，机械效率不变．如果考虑到动滑轮的重力，因为要提高动滑轮而做额外功，机械效率要减小．故D错误．
    故选B．

    点评 解决此类题目主要是结合动滑轮的特点及机械效率的定义去分析，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    A．闭合开关             B．调节滑动变阻器的滑片至阻值最大端
    （3）调节滑动变阻器，使电压表的示数为3.0V时，电流表的示数如图所示，请将电流表的示数填入如表中．按照正确的操作，小组得到了如表所示的数据，分析数据可知该小灯泡的额定电功率是1.08W．细心的小玉还发现：三次实验中，灯泡的亮度是变化的（选填“变化”或“不变”），这是因为灯泡的变亮取决于灯泡的实际功率．
    实验次数123
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    电流I/A0.330.40

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    A．通道有人经过时R1的电阻变大
    B．R1的阻值变小时，装置会自动拍摄
    C．电路中的电流变小时，装置会自动拍摄
    D．A、B间电压变小时，装置会自动拍摄

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    （1）如图是小壮连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．
    （2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于A端，闭合开关后，小壮立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，为了完成实验，接下来他的操作是：应该断开开关，换用“50Ω、1.5A”的滑动变阻器重新做实验
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    C．动滑轮-可改变用力的方向D．定滑轮--可以省力

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