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温度计是利用
液体热胀冷缩
液体热胀冷缩
原理制成的.体温计的测量范围是
35~42℃
35~42℃
.1标准大气压下,冰水混合物的温度为
0
0
℃,沸水的温度是
100
100
℃;真空中的光速为
3×108
3×108
m/s.
分析:液体温度计的原理是液体的热胀冷缩;通常情况下,把冰水混和物的温度规定为0摄氏度,一标准大气压下,水沸腾时的温度是100℃.
即便是生病,人的体温一般也不会超过35--42℃的范围,体温计的测量范围是35--42℃.
解答:解:(1)我们常用的温度计是液体温度计,液体受热以后,体积膨胀,液柱会沿着细玻璃管上升;液体遇冷以后,体积缩小,液柱会沿着细玻璃管下降,液柱的高低变化与温度有关,我们就是以此来测量温度的,所以液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的;
(2)人的体温一般不会超过35~42℃的范围,体温计的测量范围是35~42℃,体温计的一个大格是1℃,一个小格是0.1℃.
(3)通常情况下,把冰水混和物的温度规定为0摄氏度,一标准大气压下,水沸腾时的温度是100℃.
(4)真空中的光速为3×108m/s.
故答案为:液体热胀冷缩;35~42℃;0;100;3×108
点评:本题综合考查了学生对液体温度计的原理、摄氏温度是怎样规定的、体温计的测量范围、光速的认识和了解,是一道基础题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在做“观察水的沸腾”实验中,当水温上升到80℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如下表所示.
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
T/℃ 80 84 88 92 96 96 96 96
(1)常用温度计是利用
液体热胀冷缩
液体热胀冷缩
的原理制成的.
(2)从表格数据可知水的沸点是
96
96
℃.
(3)请根据表格中的数据,在图中画出水温随时间变化的图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

常用液体温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的.如图所示,是小亮同学在做“观察水的沸腾”实验时的装置,如果想要节约一些酒精灯的燃料,并适当缩短实验时间,则可行的一种方法是
使用90℃左右的热水
使用90℃左右的热水
.当烧瓶内的水沸腾后把酒精灯移开,水将不再沸腾.请你写出两种使瓶内的水再沸腾起来的方法.(用酒精灯加热除外)①
把烧瓶密封并抽出烧杯内的气体
把烧瓶密封并抽出烧杯内的气体
;②
把烧瓶密封并倒转,向烧瓶底部浇注凉水
把烧瓶密封并倒转,向烧瓶底部浇注凉水

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科目:初中物理 来源: 题型:

摄氏度规定:它以通常情况下
冰水混合物
冰水混合物
的温度作为0度,以
一标准大气压下的沸水
一标准大气压下的沸水
的温度为作100度.常用的液体温度计是利用
液体热胀冷缩
液体热胀冷缩
性质工作的.温度计的使用方法:
(1)观察温度计的
量程
量程
分度值
分度值

(2)将温度计的
玻璃泡
玻璃泡
与被测量的物体
充分接触
充分接触

(3)当温度计的示数
稳定
稳定
后再读数,读数时温度计仍须和
被测物体
被测物体
接触
(4)读数时,视线要与温度计中
液柱上表面
液柱上表面
相平.

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科目:初中物理 来源: 题型:

常用温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的.医护人员用体温计给高烧病人测量体温时,体温计中水银的下列物理量:①质量,②密度,③温度,④内能,⑤比热容,在测量过程中不变的是
①⑤
①⑤
(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:

常用液体温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的.下面关于常用温度计使用方法中正确的操作顺序是:
B、A、E、D、C
B、A、E、D、C

A.观察温度计的量程和分度值,选择符合要求的温度计;
B.估计待测液体的温度;
C.从液体中拿出温度计擦干净放在原来位置;
D.待液柱稳定时再读数,读数时视线应和液柱的上表面相平;
E.将温度计的玻璃泡放入液体中并与液体充分接触.

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