甲、乙两个做匀速直线运动的物体,它们的速度之比是2:3,通过的路程之比是3:4,则它们所用的时间之比是( )
A. 1:2 B. 2:1 C. 8:9 D. 9:8
科目:初中物理 来源:人教版八年级物理(上)第一单元机械运动测试卷 题型:单选题
在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验,数据处理正确的是( )
A. 图中AB段的路程sAB=50.0cm
B. 如果测得AC段的时间tAC=2.5s,则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s
C. 在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏大
D. 为了测量小车在BC段的平均速度vBC,可以将小车从B点静止释放
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级全册物理第十五章第五节串、并联电路中电流的规律课时同步练习 题型:填空题
将电阻R1和R2串联在电源两端,若电阻R1和R2的阻值之比为5:2,则通过电阻R1和R2的电流之比为_____。
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年苏科版八年级物理上册《5.2速度》同步测试卷 题型:填空题
小明同学从家乘公交车上学,车以54km/h合 m/s匀速行驶,小明看到窗外路边的树木快速后退,他是以 做为参照物,经过了10分钟,到达了目的地,汽车行驶了 km.
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年苏科版八年级物理上册《5.2速度》同步测试卷 题型:单选题
甲、乙两车,它们的运动的路程之比是2∶5,时间之比是2∶1,那么它们的速度之比是
A. 2∶5 B. 1∶2 C. 3∶5 D. 1∶5
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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册2.4噪声的危害和控制专题同步测试卷 题型:填空题
夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜____引起的。老师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音_______减弱噪声。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册2.4噪声的危害和控制专题同步测试卷 题型:单选题
下列做法属于在传播途径中控制噪声的是( )
A. 汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B. 图书馆里不能大声喧哗
C. 飞机旁的工作人员带上耳罩 D. 高速公路两侧安装透明板墙
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科目:初中物理 来源:教科版物理九年级上册第七章第3节电磁铁同步测试卷 题型:实验题
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________(选填“增加”或“减少”),说明电流越________,电磁铁磁性越强;
(2)由图示可知,________(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,________,电磁铁磁性越强;
(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是________;
(4)本实验中用到了多种研究方法:
①如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时,就应控制电流相等,下列实验的研究方法和这种方法不同的是________
A.研究电流大小和电压、电阻的关系
B.研究影响电阻大小的因素
C.用电流表测量串联电路中的电流
②本实验中还用到了其他研究方法,如电磁铁的磁性强弱用什么来显示,下列实验的研究方法和这种方法不同的是________
A.在测量小灯泡的功率时,用电压和电流之积来表示电功率
B.研究电热和那些因素有关的实验中,用液柱的高度差来表示电热多少
C.研究动能大小和那些因素有关的实验中,用小木块被推开的远近,来表示动能的大小
(5)本实验进行了多次实验,多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是______
A. 伏安法测量定值电阻的阻值 B. 探究并联电路电流规律 C. 测量小石块的密度
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级上册物理:电流和电路单元过关练习 题型:单选题
如图所示,取两个相同的验电器A和B,仅用丝绸摩擦过的玻璃棒接触A,使A带电,B不带电。下列说法错误的是( )
A. 用橡胶棒连接AB,AB金属箔的张角不变,说明绝缘体不容易导电
B. 用金属棒连接AB,A中正电荷通过金属棒流向B,A金属箔的张角减小
C. 用金属棒连接AB,B中负电荷通过金属棒流向A,B金属箔的张角增大
D. 用金属棒连接AB,金属棒中瞬间电流的方向从A流向B
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