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【题目】中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头的水发生了某种物态变化,与其对应的图像是(

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

根据题意知道,舌头会被“冻”在冰棍上,是舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的,液态变为固态的现象叫凝固,且冰是晶体,所以从图中找出晶体的凝固图象即可。

A.图像表示固体吸收热量,温度升高到达一定温度,不断吸收热量,温度不变,符合晶体熔化特点,即是晶体的熔化图象,故A不符合题意;

B.图像表示的是固体吸收热量,温度升高到达一定温度,不断吸收热量,温度不变,熔点为0℃,符合晶体熔化特点,即是冰的熔化图象,故B不符合题意;

C.图像表示的是液体不断放出热量,温度不断降低,符合非晶体的凝固特点,是非晶体的凝固图象,故C不符合题意;

D.图像表示液体温度降低到0℃时,不断放热,温度保持不变,符合冰的凝固特点,故D符合题意。

故选D

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【题目】质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示.根据图线可知(  )

A. 甲液体的内能比乙的大

B. 温度升高液体分子运动变慢

C. 甲液体的比热容比乙的大

D. 乙液体的比热容比甲的大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小郑同学想比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异,他设计了如图甲所示的实验装 置,所使用的仪器规格也完全相同。请你来帮他完成实验:

(1)测量出_____相同的水和沙子,然后安装仪器,并记下沙子和水的初始温度。

(2)在实验时要控制_____(选填“加热时间”或“温度变化”)相同就可 以确定水和沙子吸收了相同的热量;图乙为小郑根据记录的实验数据画出的图 像,则沙子的比热容为_________

(3)完成实验后小郑认为本套实验装置还有许多可以改进的地方,请你帮他提出一条 改进意见:_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小凯和小明为了弄清一个未知电阻的阻值,小凯将未知电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图甲所示的电路,小凯正准备闭合开关时,旁边的小明急忙拦住他,说线接错了.

①小明发现只要改接一根导线就可以连接正确,请你检查一下电路,指出改接的是_____导线.(填字母)

②故障排除后,电阻两端的电压表示数如图乙所示,其读数为________V.

③小凯在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如表所示;

根据表中数据在图丙中画出电阻R的I﹣U关系图象________

④由③中图象求出该电阻的阻值为________Ω.

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【题目】甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现:甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的,为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记,在某次练习中,甲在接力区前S0=13.5 m处作了标记,并以v=9 m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令,乙在接力区的前端听到口令时起跑,并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒,已知接力区的长度为L=20m。求:

1)此次练习中乙在接棒前的加速度a

2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。

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【题目】为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是(

A. B. C. D.

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【题目】如图一是小明和小华做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1L2并联,电流表测通过L2的电流。

(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求_____

(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表示数如图甲所示,则通过灯L2的电流为________

(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图乙所示,则干路电流为______A,那么灯L1中的电流为______A.

(4)王华和李强两位同学准备了三只电流表,他们按图三所示电路进行了“探究并联电路中干路电流跟各支路电流的关系”的实验,所连实物图如右图所示。按照他们所连的电路,闭合开关后,发现有一只电流表反偏,经检查,他们发现有一根导线连错了。请你在这根导线上画“”,然后画出正确的连接位置______

(5)小明想,要使实验结论更具有普遍性,还要用不同的方法进行多次实验,于是,小明和同学们讨论了以下三种方案:

方案一:在图甲的基础上,只改变电源,测出A、B、C三点的电流大小。

方案二:在图甲的基础上,反复断开、闭合开关,测出A、B、C三点的电流大小。

方案三:在图甲的基础上,在其中一条支路换上不同规格的灯泡,测出A、B、C三点的电流大小。

其中不能达到目的的是方案_______(选填“一”、“二”、或“三”)。

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【题目】如图是探究产生感应电流的实验装置,通过检流计可以观察电路中的电流及方向.小阳同学用该实验装置进行实验的步骤如下:闭合开关后,首先快速向左移动金属棒AB,发现检流计指针发生了偏转;然后快速向右移动金属棒AB,发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反.请你写出小阳同学所探究的问题是________

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【题目】如图所示,工人师傅用滑轮提升重物,图中滑轮质量相同,不计绳重及滑轮轴摩擦,若把同一货物匀速提升相同的高度,下列说法正确的是

A. 使用定滑轮比使用动滑轮费力

B. 使用定滑轮比使用动滑轮的机械效率高

C. 使用定滑轮和使用动滑轮的有用功相同

D. 使用定滑轮和使用动滑轮的总功相同

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