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    4．如图所示，小华在王老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验，已知所用凸透镜的焦距是10cm．

    （1）小华把蜡烛移动到图中A处，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应向左（左/右）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、缩小的实像．
    （2）在上述（1）操作的基础上，王老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像变得模糊，小华发现当光屏向右移动适当距离后像又清晰，由此可知，王老师所戴的眼镜是凹透镜，王老师的眼镜属于近视眼（近视眼/远视眼）

    分析 （1）物近像远像变大，物远像近像变小；
    （2）根据像的位置变化判断眼镜对光线的作用，根据其判断出眼镜的种类．

    解答 解：（1）由图知，把蜡烛移动到A处，物距变大，像距变小，所以应将光屏靠近透镜，向左移动；此时物距大于2f，所以在光屏上成倒立缩小的实像；
    （2）把眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏向右移动适当距离后像又清晰．说明该眼镜对光线具有发散作用，为凹透镜，是近视眼镜．
    故答案为：（1）左；缩小；（2）凹；近视眼．

    点评 “探究凸透镜成像规律”的实验，关键掌握凸透镜成像规律及作用，还需掌握远视眼及其矫正方法，属基础问题的考查，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．为了“探究凸透镜成实像的规律”，某小组同学利用焦距f为10厘米的凸透镜、一个高度为3厘米的发光体、光屏和光具座等进行实验．实验中，他们正确组装和调试实验器材，按表一、表二中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上发光体的像最清晰，并将相应的像距v、成像情况记录在表格中．
    （1）分析比较实验序号1或2或3数据中物距u、像距v与焦距f、2倍焦距之间的关系及成像情况，可得出的初步结论是：当物距u大于2倍焦距时，物体成缩小的实像，像距v大于1倍焦距小于2倍焦距．
    表一
    实验
    序号    		物距u
    （厘米）    		像距v
    （厘米）    		像高h
    （厘米）
    130.015.01.5
    226.016.31.9
    322.018.32.5
    表二
    实验
    序号    		物距u
    （厘米）    		像距v
    （厘米）    		像高h
    （厘米）
    418.022.53.8
    516.026.75.0
    614.035.07.5
    （2）分析比较实验序号4或5或6数据中物距u、像距v与焦距f、2倍焦距之间的关系及成像情况，可得出的初步结论是：当物距u大于凸透镜的焦距且小于2倍焦距时，物体成放大的实像，像距v大于2倍焦距．
    （3）小明同学在进一步分析比较表一与表二中的数据及成像情况后，提出了一个猜想：“可能存在这样的情况：当物体处于凸透镜的某一特定位置时，会成等大的实像”．
    （a）为了验证该猜想，小明继续进行实验，他首先在表一或表二基础上再做当物距u为20厘米时的成像情况．
    （b）为了进一步验证该猜想，小明在原有实验器材的基础上，再添加了器材，并设计了有关实验记录表（表三），请完成表三中空格处的填写．
    表三
    实验
    序号    		物距U/cm像距V/cm焦距f/cm像高h
    （厘米）
    7///3.0
    8///3.0
    9///3.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动．在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．
    （1）由图可知，凸透镜焦距范围正确的是A
    A． f＜13cm        B．13cm＜f＜20cm       
    C．20cm＜f＜40cm        D．f＞40cm
    （2）图示位置的成像情况与照相机（放大镜/投影仪/照相机）的原理相同．
    （3）若将蜡烛向右移动一小段距离，则应将光屏向右（左/右）移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比原来的像要大些．
    （4）若将蜡烛向左移动一小段距离，此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的凹透镜（凸透镜/凹透镜），光屏上的像又变清晰，近视眼（近视眼/远视眼）的矫正原理与此相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“探究凸透镜成像规律”的试验中，凸透镜的焦距为10cm．

    （1）调整实验器材，使蜡烛和光屏的中心位于凸透镜的主光轴的同一高度上，如图所示，这样调整的目的是为了使像能成在光屏的中央．
    （2）把烛焰点燃由图示位置移至光具座的14cm刻度处时，需将光屏向左（选填“左”或“右”）移动到一定范围内才能在光屏上得到清晰的像．
    （3）完成实验后，继续模拟远视眼的缺陷，给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像，取下远视眼镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏远离（选填“远离”或“靠近”）透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到蜡烛淸晰的像．
    （1）若保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是A．
    A．一定是放大的像    B．一定是缩小的像   
    C．可能不能成像    D．可能是正立的像 
    （2）若将蜡烛向左移动一小段距离．此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的凹透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”），光屏上的像又变清晰．近视眼（选填“近视眼”或“远视眼”）的矫正原理与此相同．
    （3）把蜡烛位于凸透镜焦点以内，在透镜另一侧可以观察到放大的虚像，若将一不透明的光屏置于图中虛线处．如图乙所示，则烛焰的像C．
       A．会消失    B．亮度变暗      C．没有变化     D．成在光屏上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．为测量电阻Rx的阻值，老师提供了以下器材：待测电阻Rx，已知阻值的定值电阻R0一个，电压不变但电压值未知的电源一个，电流表一只、开关两个、导线若干．
    方案一：
    （1）电路如图1所示．
    （2）实验步骤：①按电路图连接电路．②闭合S1，断开S2，读出此时电流表的示数I1．③断开S1，闭合S2，读出此时电流表的示数I2．④根据所测数据计算得出Rx的阻值．
    （3）利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式：Rx=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}$．
    方案二：
    （1）电路如图2所示．
    （2）实验步骤：①按电路图连接电路．②闭合S1和S2读出此时电流表的示数I1．③闭合S1，断开S2，读出此时电流表的示数I2，根据所测数据计算得出Rx的阻值．
    （3）利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式：Rx=$\frac{（{I}_{2}-{I}_{1}）{R}_{0}}{{I}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，是同一个小球在相等的时间间隔里运动位置的照片，则小球可能做匀速直线运动的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．下列说法中不正确的是（　　）
    A．在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声（　　）
    B．百米比赛时，计时员听到发令枪响时开始计时
    C．声音在空气中的传播速度是340 m/s
    D．声音能够在任何物体中传播

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