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完成下列问题:
(1)小英同学按图1甲所示的方法测量液体温度,其错误之处是
温度计的玻璃泡碰到的容器底
温度计的玻璃泡碰到的容器底
;纠正错误并正确操作后,温度计示数如图 1乙所示,则液体温度为
31
31
℃.
(2)小李同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图2所示,其中错误的操作有:①
用手直接拿砝码
用手直接拿砝码
;②
物体放在右盘,砝码放在左盘
物体放在右盘,砝码放在左盘

(3)如图3所示,电能表的示数为
751.8
751.8
kW?h.观察此表,你能得到哪些信息?请写出两条:①
电能表在220V电压下正常使用
电能表在220V电压下正常使用
;②
电能表每消耗1kW?h电能,铝盘转动2500转
电能表每消耗1kW?h电能,铝盘转动2500转

分析:(1)①从温度计的正确使用进行判断:
温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁.
温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿,待到示数温度后再读数.
读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计液柱的上表面相平.
②温度计的读数:首先确定零上还是零下,确定每一个大格和每一个小格各代表的示数,从小数字读向大数字.
(2)从天平的正确使用的注意事项进行判断:
不要超过天平的测量范围;不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上;
要用镊子夹取砝码,不能用手拿砝码;
砝码要及时放回砝码盒,要轻拿轻放.
(3)电能表读数:最后一位是小数,单位是kW?h.掌握电能表各参数的含义.
解答:解:(1)经分析可以看出:温度计的玻璃泡碰到的容器底.
零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是31℃.
(2)①用手直接拿砝码,手上的汗渍会腐蚀砝码,影响测量结果,所以用手直接拿砝码是错误的.
②物体放在右盘,砝码放在左盘也是错误的.
(3)电能表的示数是751.8kW?h.
电能表参数的含义:220V表示电能表在220V的电路中正常使用.
5(10)A表示标定电流是5A,最大额定电流是10A.
2500R/kW?h表示电能表每消耗1kW?h电能,铝盘转动2500转.
50Hz表示电能表在频率为50Hz交流电路中使用.
故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到的容器底;31;(2)用手直接拿砝码;物体放在右盘,砝码放在左盘;(3)751.8;电能表每消耗1kW?h电能,铝盘转动2500转(答案不唯一).
点评:(1)掌握电能表各参数的含义.
(2)掌握天平、温度计的正确使用和读数.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,闭合开关后,导线ab会运动,说明磁场会对通电导体产生力的作用.我们知道,力是有大小的,这个作用力的大小与什么因素有关呢?完成下列问题:
(1)猜想:磁场对通电导体作用力的大小与什么因素有关?(写出一条即可)
(2)你做出上述猜想的依据是什么?

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在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.
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(1)该实验的原理是
 

(2)连接电路时,应将开关
 
;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最
 
端(填“左”或“右”).
精英家教网(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于
 
断路造成的.
(4)调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图乙所示的图象,则该电阻的阻值R=
 
Ω.
(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计并连接了如右图所示的电路.电源电压未知且恒定不变.
请把下列实验步骤补充完整:
①只闭合开关S1
 

 

电阻表达式:Rx=
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

2011年3月11日,日本发生9.0级地震,地震引发海啸.受此影响,福岛第一核电站发生爆炸,多个反应堆机组起火.3月19日中国某企业向日本捐赠了一台62米臂长的泵车,该泵车主要参与核电站反应堆的注水降温工作.请完成下列问题:
(1)这台泵车从长沙启运,经过25小时、1200千米的长途运输送达上海,再海运到日本.求运送这台泵车从长沙到上海的平均速度是多少千米/时?
(2)这台泵车在1小时内将180吨水注入到核反应堆机组内,假设注水高度为50米,求该泵车需对这些水做功多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.

(1)该实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)连接电路时,应将开关
断开
断开
;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最
端(填“左”或“右”).
(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于
电阻R
电阻R
断路造成的.
(4)调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图乙所示的图象,则该电阻的阻值R=
3
3
Ω.
(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计并连接了如图丙所示的电路.电源电压未知且恒定不变.
请把下列实验步骤补充完整:
只闭合开关S1
记下电压表的示数U1
记下电压表的示数U1
再闭合开关S2,记下电压表的示数U2
再闭合开关S2,记下电压表的示数U2

电阻表达式:Rx=
U1R
U2-U1
U1R
U2-U1

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冬天到了,小明在洗脸时,将热水掺到冷水中,联想到热水和冷水混合后,热水放出的热量和冷水吸收的热量有什么关系?小明作出了热水放出的热量和冷水吸收的热量相等的猜想.于是小明设计了实验方案,请你完成下列问题.
(1)器材:空的一次性杯子两只、天平、抹布、
 

(2)设计的实验数据记录表格如下,请你将表格中所缺的项目填写完整.
物体 空杯子
质量/g
杯子和水
质量/g
水的
质量/g
 
 
吸收或放出的热量/J
冷水 --- --- --- --- --- ---
热水 --- --- --- --- --- ---
(3)小明根据收集到的实验数据计算发现热水放出的热量和冷水吸收的热量不等,而是热水放出的热量大于冷水吸收的热量,原因是
 

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