Question

5．在探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，如图9所示．将甲乙两小球（m_甲＜m_乙）分别拉到与竖直方向成一定角度（θ₁＜θ₂）的位置，由静止释放，当小球与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相等．

（1）如图（a）、（b）所示，观察到木块被推动的距离可得出乙球具有的动能大；当同时释放甲、乙两球时，观察到它们的摆动始终相对静止，表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的质量无关．
（2）比较图（b）、（c）所示，可得出初步结论是：当物体质量相等时，速度越大动能越大．

Answer 1

分析 （1）通过木块被小球撞击的距离大小来判断小球具有动能的大小，采用了转换法的思想；
比较（a）、（b）两图的速度和质量的关系便可得出结论；
（2）比较（b）、（c）两图速度的大小，根据小球被撞得距离比较出动能的大小，从而得出结论．

解答 解：
（1）由图知，小球将木块推动的距离大小判断其动能大小，采用了转换法的思想；
在（a）、（b）两图中，小球的质量不同，由题意知，摆角相同，小球同时到达竖直位置，说明小球的速度大小与小球的质量无关；
（2）在（b）、（c）两图中，小球的质量相同，θ₁＜θ₂，所以丙图小球的速度更大，通过比较两种情况下木块被推动的远近来比较小球动能的大小，所以是为了探究动能大小与速度的关系．
故答案为：（1）木块被推动的距离；质量；（2）当物体质量相等时，速度越大动能越大．

点评 此题是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验，实验装置与以往的课本装置不同，采用悬挂的小球做实验，实验更容易操作，同时考查了学生根据实验现象得出结论的能力．