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    14．如图所示的电阻箱接入电路的电阻是7408Ω．

    分析 电阻箱的读数方法：分别读出旋钮对应的读数，用数字乘以底下的倍数，最后将四个数据相加．

    解答 解：由图可知，电阻箱接入电路的阻值为R=7×1000Ω+4×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=7408Ω．
    故答案为：7408．

    点评 本题考查了电阻箱的读数方法：把对应的数字乘以倍数，然后相加即可．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．学习小组用如图所示的器材“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
    （1）用笔画线代替导线，连接实验电路．要求用电压表测量两灯串联的总电压．
    （2）一同学用电压表测量了L1两端的电压时，直接选用0-3V的量程，另一名同学提出这样不行，你认为规范的操作方法是先选用0～15V的量程试触，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量．
    （3）在测量L2两端的电压时，两灯亮一下就突然熄灭，电压表示数为0V，一同学用电压表检测了L1两端的电压，示数约等于4.5V，则L1处的故障是灯泡L1断路．另一名同学认为可能是L2短路了．
    （4）故障排除后，得出表中的一组实验数据．为了得出串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系的普遍规律，你认为应该换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量．
    L1两端
    电压/V    		L2两端
    电压/V    		串联总
    电压/V
    2.02.54.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（ 3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：A．定值电阻 B．小灯泡．
    （ 1）为了完成研究需要选择器材A（ 填序号“A”或“B”）； 理由是：小灯泡电阻随温度而改变，不能控制电阻一定．
    （ 2）用笔画线完成图中的实物电路连接（ 你所选的器材在图中自己添加，导线连线不能交叉），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
    （ 3）小乔通过实验得出了如表（ 一） 中的数据，请读出图中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．

    表（ 一）
    电压U/V0.51.01.52.02.4
    电流I/A0.050.10.150.20.24
    表（二）
    电压U/V0.51.01.52.0
    电流I/A0.250.20.150.1
    （ 4）小丽通过实验得出了如表（ 二） 中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小乔观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉了小丽．你认为原因可能是电压表并联在滑动变阻器两端了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．用如图所示的仪器测电阻R的电阻值
    （1）将图1的电路，连成正确的测量电路．

    （2）实验过程中，滑动变阻器的滑片P向右移时，电流表的示数增大，电压表的示数增大．（填“增大、不变、减小”）
    （3）如果电路中电流表、电压表的读数如图2，电流表的读数为0.4A，电压表的读数为2.4V，电阻为6Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．天然气是一种热值高、污染小的清洁能源．在一个标准大气压下，小明同学用天然气灶将一壶质量为3kg、温度为20℃的水加热至沸腾，大约用时10min．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值取4×107J/m3．求：
    （1）壶水吸收的热量．
    （2）若天然气完全燃烧放出的热量60%被水吸收，烧开这壶水需用多少天然气？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下面关于汽油机与柴油机的说法中，不正确的是（　　）
    A．汽油机与柴油机使用的燃料不同
    B．柴油机气缸顶部有个火花塞，汽油机气缸顶部有个喷油嘴
    C．柴油机采用压燃式点火，汽油机采用点燃式点火
    D．汽油机吸入气缸里的是汽油和空气的混合物，柴油机吸入气缸里的是空气

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，水平桌面上放置重为8N，底面积为200cm2的平底柱形容器A，不吸水的正方体木块B重力为5N，边长为10cm，静止在容器底部，（已知水的密度为1.0×103kg/m3，g=10N/kg）．
    求：（1）木块对容器底部的压强多大？
    （2）当向容器A中缓慢加水，当水的高度为6cm时，停止加水，此时木块B受到的浮力是多大？水平桌面受到容器的压强是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
    （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
    （2）下表是某同学实验中的一组数据：
    电流表的位置ABC
    电流I/A0.30.31.5
    指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5A，造成错误的原因是以下选项中的C．
    A．分度值搞错了                       B．正负接线柱搞反了
    C．用小量程测，读大量程               D．用大量程测，读小量程
    （3）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是B．
    A．整理器材，结束实验                 B．换不同规格的小灯泡再测几组电流值
    C．分析数据，得出结论                 D．换电流表的另一量程再测一组电流值
    （4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是C．
    A．通过两个灯泡的电流大小不同        B．发光微弱的灯泡的灯丝断了
    C．灯泡的规格不同  D．发光微弱的灯泡被短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象．[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）、冰的比热容为2.1×103J/（kg•℃）]．
    （1）根据图象判断：冰在熔化时，不断吸收热量，温度不变（升高/降低/不变）；
    （2）根据图象中的信息和相关知识，估算烧杯中冰熔化吸收的热量约6.3×104J．

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