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3.关于电路下列说法不正确的是:(  )
A.控制用电器的开关和用电器之间是串联的;
B.教室里一个开关同时控制两盏灯,这两盏灯可以是串联的也可以是并联的
C.两盏灯接入同一电路,如果流过他们的电流相等,则两盏灯一定是串联的
D.只有正电荷的定向移动才能形成电流

分析 利用下列知识分析判断:
(1)电荷的定向移动形成电流,定向移动的可能是正电荷、负电荷,也可能是正负电荷同时向相反方向定向移动形成;
(2)在串联电路中,开关控制整个电路;在并联电路中,接在干路上的开关可以控制整个电路,接在支路上的开关只控制这个支路.
(3)在串联电路中电流处处相等,在并联电路中,若两个用电器相同,通过它们的电流也相同.

解答 解:
A、据电路的知识可知,控制用电器的开关和用电器之间是串联的,这样才能起到控制用电器的作用,故A正确;
B、教室里的灯,工作时互不影响,这两盏灯是并联的,故B错;
C、两盏灯如果是相同的,并联接入同一电路,流过它们的电流也相等,故C错;
D、在金属导体中,是自由电子定向移动形成电流,自由电子属于负电荷,故D错.
故选BCD.

点评 本题考查了家用电器间、开关和所控制的用电器间的连接方式,是一道基础题.要知道各用电器不能独立工作相互影响是串联,能独立工作互不影响的是并联连接方式.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图,在杠杆OA上的B点悬挂重物G,A端用细绳吊在小圆环E上,且细绳AE长等于圆弧CED的半径,此时杠杆恰好成水平状态,A点与圆弧CED的圆心重合.已知A是动力作用点
(1)请在图中画出阻力
(2)E环从C点沿顺时针方向逐渐滑到D点的过程中,阻力不变,阻力臂不变,动力臂先变大后变小,所以动力将先变小后变大(填变化情况).

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14.小明同学在探究“物体动能大小与那些因素有关的”实验中,他猜想“物体动能大小可能与物体速度大小有关”,所用的实验装置如图1所示.A为小球,B为木块.
(1)前两次的实验数据如表.在第3次实验中,木块移动的距离如图2所示,a为木块左侧面的初位置,b为木块左侧面的末位置.将表中的空格填写完整.
次数小球的质量m小球下落的高度h小球到达底端的速度υ木块移动的距离s/cm小球的动能Ek
lh0υ060.8
2h0υ048.2
3h0υ024.5
(2)该实验物体的动能是指物体A(A/B)的动能.
(3)该实验物体动能的大小是通过B被撞的距离大小来反映的.该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰前A(碰前A/碰后A/碰前B/碰后B)的速度,它是通过改变高度(高度/质量)来改变的.
(4)该实验的探究结论是小球速度一定时,质量越大,动能越大.
(5)如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外.在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:降低小球开始下落时的高度.
(6)如果用圆柱体代替小球做该实验,其好处之一是有利于使木块沿着与木板平行的方向运动.
(7)小明同学想在图1基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系,请你帮他设计实验,写出简要的实验步骤及论证方法:实验步骤:让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下,观察木块被推动距离的大小.
论证方法:如果两次实验中木块被推动距离相同,说明动能和物体的质量无关;如果两次实验中木块被推动距离不同,说明动能和物体的质量有关..

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11.雪瑶同学在课外活动中发现,将锌、铜两个金属片插入任何一个水果或蔬菜中时,都可产生电流.她现在想通过实验对各种水果蔬菜所产生电压进行测试,了解影响蔬菜水果所产生电压大小的因素,在实验前她提出了两个假设:
假设 1:各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其酸碱度的高低有关.
假设 2:各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其淀粉含量有关.
她选择的实验用品有:各种蔬菜水果各一个(见表一);20 厘米的细电线一根;鳄鱼夹两个;锌、铜电极各一个;电压表一个; pH 值试纸数张,色卡一张.
实验过程:
①如图甲所示将细电线剪成每段 10 厘米的两段,将每段电线的两端分别绑在一个鳄鱼夹和电极上;
②将蔬菜水果用图甲中的导线与电压表连接成如图乙所示的回路;
③按图乙中所示的方法分别测出各种蔬菜水果所产生的电压;
④如图丙所示,每一种蔬菜水果的切面上都放上一张 PH 试纸;
⑤如图丁所示,等待 1 分钟左右,取下所有 PH 试纸并分别与色卡进行比对,得到每种蔬菜水果的 PH 值.
实验数据:
表一:各种水果蔬菜所产生的电压
白萝卜A胡萝卜B土豆C红薯D西红柿E笋瓜F苹果G柠檬H梨I
第一次0.210.150.430.450.030.170.030.170.28
第二次0.200.160.320.440.030.180.050.200.28
第三次0.190.200.300.410.040.150.050.180.29
平均值0.200.170.350.430.030.160.040.180.28
表二:影响蔬菜水果所产生电压大小的因素
白萝卜A胡萝卜B土豆C红薯D西红柿E笋瓜F苹果G柠檬H梨I
电压(V)0.200.170.350.430.030.160.040.180.28
PH值56664-5744-52
酸碱度酸性酸性酸性酸性酸性中性酸性酸性酸性
试解答下列问题:
(1)由表一的实验室数据可以得出几种蔬菜、水果均能产生电压,电压最高的是(填字母代号,下同):D;其中B、F和H电压值接近;
(2)由表二的实验数据可以得出各种蔬菜水果所产生电压的大小与其淀粉含量有关系;产生电压较大的C和D与其他蔬菜和水果相比最大的特点是淀粉含量高.
(3)对以上实验进行分析你能得出的结论是:蔬菜水果电池的电压与酸碱度关系不大、蔬菜水果电池的电压的高低与淀粉含量有关,淀粉含量越高,产生的电压越高.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),它表示的物理意义是1kg的水每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量为4.2×103J.热水的比热容比冷水的一样.(大、小、一样)

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8.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度,小明的结果是112.9cm,小华的测量结果是1.128m,下列几种说法中正确的是(  )
A.小华的计数比小明的准确B.两人所用刻度尺的分度值是相同的
C.小明的计数误差小D.两人只要认真测量就会避免误差

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.用温度计测量液体的温度.下面是测量液体温度的几个步骤,请你将各步骤按正确的操作顺序排列(只填写字母代号)DBAEC.
A.让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触一定时间;
B.选择量程合适的温度计;
C.从被测液体中取出温度计;
D.估计被测物体的温度;
E.观察温度计的示数,并记录所测的温度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.关于内能下列说法正确的是(  )
A.运动的物体比静止的物体内能大B.物体的内能增大,温度一定升高
C.水在℃以下就没有内能了D.同一物体温度升高,内能增加

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.有三个轻小球,任何两个靠近时都相互吸引,则(  )
A.三个小球都带同种电荷
B.两个小球带异种电荷,一个小球不带电荷
C.两个小球带同种电荷,一个小球不带电荷
D.三个小球都带电荷,其中有两个带同种电荷

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