如图所示电路，开关闭合时观察到：灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。以下原
因可能的是 ( )
A．灯泡L开路
B．电阻R开路
C．灯泡L短路
D．电流表短路
科目：初中物理 来源： 题型：
板车深受青少年的喜爱，如图所示，小明正“驾驶”滑板车向前滑行．图中小明一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是 ．当小明蹬一下地后双脚离地，滑板车由于 向前滑行一段距离．
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明同学的家坐落在绿树环抱、翠竹簇拥的山岔湖畔，清晨，朝阳初现，叶下露珠晶莹剔透，院前湖光波光粼粼，周围弥漫着炊烟的味道，下列对此景的物理学理解不正确的是 （ ）
Ａ．绿树之所以是绿色是因为它能吸收绿光
Ｂ．湖水的比热容大，炎热的夏天能降低周边地区的气温
Ｃ．露是水蒸气液化而形成的
Ｄ．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停的做无规则运动
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验，在实验中选用的器材及已经连接的部分电路如图所示。
（1）请把实物图连接完整。
（2）实验中连接电路时，开关应 （选填“闭合”或“断开”），闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）。
（3）进行实验后，实验数据如下表：且第三次电流表示数如图所示，将电流表的示数和第三次电阻的阻值填入表中，并填在空格中。
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流（A） | 0.2. | 0.22 | |
| 电阻（Ω） | 7.5 | 9.1 |
（4）比较几个计算出的电阻值，你能看出其中的规律吗？你对出现的这种现象有什么发现和解释？ 。
（5）若在实验过程中，电流表不小心损坏了。聪明的小明又设计了如图所示的用两个电压表和已知的定值电阻R0测量未知电阻Rx的电路图。
闭合开关S，调节滑动变阻器，得到电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，请你帮助小明算一下，被测电阻的阻值Rx= 。请你想一想，该实验中的滑动变阻器的作用是 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
1820年，丹麦科学家_________________在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过时，
它旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在_______________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，是额定电压为220V的电吹风电路，电热丝R用来发热，电动机送风，电动机额定功率为120W。当吹热风时，开关S应拨至___________位置(选填A、B、C)。电吹风在额定电压下工作，吹热风时电路消耗的总功率为560W，则电热丝R的阻值应为________________Ω。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在研究“磁极间的相互作用
规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（ ）
A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近
B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极
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科目：初中物理 来源： 题型：
滑动变阻器R0阻值范围为0﹣50Ω，小灯泡上标有“2.5V，0.25W”字样，电源电压6V．
求：（1）当S闭合后，变阻器阻值多大时，小灯泡发光正常？
（2）若变阻器接入阻值为50Ω时，小灯泡实际功率多大？
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