科目:初中物理 来源:江苏省丹阳市苏科版九年物理上册第十一章《简单机械和功》单元提优4 题型:实验题
某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图。他们将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、弹簧测力计移动的距离s,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η的数据一并记入下表:
(1)表格中数据★=_______;
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是_______;
(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是_______,使用滑轮组的优点是_______.
74.1% 动滑轮有重力 摩擦 可以省力或改变作用力的方向 【解析】 ;比较实验1、2,第2次的机械效率较低,因为第一次实验没有克服滑轮重做功,第二次实验克服动滑轮重做了额外功;影响滑轮组机械效率的因素有物体重力、动滑轮重、摩擦,比较实验2、3,物体重力相同,动滑轮重相同,故影响这两次实验机械效率不同的主要因素是摩擦,使用滑轮组的优点是可以省力或改变施力的方向.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:9.1认识浮力 题型:实验题
在“探究影响浮力大小因素”的实验中,一组同学提出了4种猜想。
小华:浮力大小与液体密度有关;小红:浮力大小与物体浸入液体的体积有关;
冬冬:浮力大小与物体所受的重力有关;玲玲:浮力大小与物体的形状有关。
他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器。按照图中所示规范地完成了实验,记录了如下表所示的实验数据。
观察表中数据,回答下列问题:
(1)根据表格中实验数据,可知A物体浸在液体中的体积为时,物体A所受浮力大小为___________N;表格中标有“ ”的位置的数据应该是_______________;
(2)通过分析比较第__________次实验数据,能够说明小华同学的猜想是正确的;分析比较第___________次实验数据,能够说明小红同学的猜想是正确的;
(3)为了验证冬冬同学的猜想,他们选择了第__________次实验数据,他们发现浮力大小与物体所受的重力______________(选填“无关”或“有关”);
(4)要验证玲玲的猜想,同学们又找来了一块橡皮泥,他们把橡皮泥捏成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉。他们由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关。请指出他们实验方法的错误之处:________________________。
0.6 3.8 3、4 1、2、3 4、5 无关 没有控制排开水的体积相同 【解析】(1)根据表格中实验数据,可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时,物体A所受浮力大小,利用称重法计算F浮=G-F拉=5N-4.4N=0.6N;根据阿基米德原理 ,浸在液体中的物体受到的浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关。在排开液体体积相同时,浮力与液体密度成正比;表格中3和4次实验,排开液体体积相同,...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习:12.3 机械效率 题型:填空题
如图所示,已知物重等于G,请你补充一个物理量,用物重G和补充的物理量,求出动滑轮的机械效率.(绳重和摩擦忽略不计)
补充的物理量名称和符号:_____________________;
机械效率η=______________________.
动滑轮重G动 【解析】(1)物体的重力为G,动滑轮重力为G动,物体提升的高度为h,绳子自由端的拉力为F,绳子自由端移动的距离为S,S和h的关系为S=2h;(2)①有用功为把物体提升一定高度做的功,即W有用=Gh;②总功为拉力拉动绳子移动一段距离做的功,即W总=FS=2Fh;总功也可以说成是对物体和动滑轮总共做的功,即W总=(GG动)h;③所以动滑轮机械效率的表达式为:η=×100%,或者η=...查看答案和解析>>
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