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(共5分)物理实验探究:

小明骑自行车上学途中,要经过一段上坡路.他思考:物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢?

发现车子的初始速度越大,冲上斜坡的最大距离就越长.这是因为车子的初始速度越大,它的初始动能也越大,上坡过程中增加的重力势能就越大.

他进而又提出两个猜想:

猜想一:物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关;

猜想二:物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关.

(1)他为了验证猜想一,他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定,如甲图所示.实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板,请你在甲图中的虚线框内为小明设计一实验装置,并说明使用该装置进行实验时的操作要点:______________________________。

(2)小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时,向上滑行的最大距离均相同.这说明猜想一是___________(选填“正确”或“错误”)的.

(3)在验证猜想二的实验中,小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板,测得的数据记录如下表:

根据表中数据,请在乙图中描点连线作出s—θ图象.由图象可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ的定性关系是_________________________________。

 

【答案】

(1)让木块在轨道同一高度由静止释放;错误;

(2)如图所示

随倾角θ的增大,木块上滑的最大距离S先减小后增大.

【解析】

试题分析:(1)车子上升时将动能转化为重力势能,车子的速度越大,动能就越大,从而有更多的动能转化为重力势能.所以上升的高度就越高.

(2)①木块滑动到底端的速度取决于木块初始点的高度,高度越高,到达底端时的速度越大,为了保证不同木块到达底端的速度相同,所以要可知木块滑动的初始点的高度相同,即让木块在轨道同一高度由静止释放.

②由于不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时,向上滑行的最大距离均相同.所以物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小无关,故说明猜想一是错误的.

③利用实验中记录的数据作为横纵坐标在图象中,定点,连线得到图象.

由实验数据可以发现,从10°到53°这个过程,物体的上升的高度随着倾斜角度的增加在减小;从53°到85°这个过程,物体的上升的高度随着倾斜角度的增加在增大;故得结论:随倾角θ的增大,木块上滑的最大距离S先减小后增大.

考点:动能和势能

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

张楚琪同学在探究电流与电阻关系的实验中,采用了如图的电路,实验中他选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω,电源由两节干电池组成,滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω.

电阻/Ω 5 10 15
电流/A 0.4 0.2 0.133
(1)请画出电路图,并用笔画线代替导线将实物图连接好(导线不许交叉).
(2)连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处在
最大阻值处
最大阻值处

(3)她在实验过程中始终保持滑动变阻器的滑片位置不变,先后在换上5Ω、10Ω和15Ω的电阻,并记录电流表的示数.这样操作会
使电阻两端电压不断增大
使电阻两端电压不断增大

(4)正确操作应是每次更换电阻、闭合开关后,首先应
调节滑动变阻器滑片,使电阻两端电压相等
调节滑动变阻器滑片,使电阻两端电压相等
,然后再记录电流表的示数;
(5)在此次实验探究过程中,我们采用的实验方法是
控制变量法
控制变量法
.试根据前面学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:
A:
研究压力的作用效果
研究压力的作用效果

B:
影响电阻的因素
影响电阻的因素

(6)通过分析实验数据,你能得到什么结论?

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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市解放路实验学校2010届中考模拟考试物理试题 题型:058

实验小组进行了“测定额定电压是2.5 V的小灯泡功率”的实验:

(1)实验记录与计算如下表:

根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):

①小灯泡的额定功率是________W;

_____________________

(2)他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:_________________.

(3)①在下图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)

②请在坐标下图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.

(4)他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系.首先把2欧姆的电阻接人原来小灯泡的位置,调节变限器依次测得数据如表一.由表一可归纳出:在电阻不变的情况下,导体中的电流跟它两端的电压成________比.然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系.其操作步骤是分别把1 Ω、2 Ω、3 Ω的电阻接人原小灯泡的位置,立即闭合开关记录读数如表二所示.由表中的实验数据发现,通过导休的电流跟它的电阻不成反比,其原因可能是遗漏了重要的操作步骤,此步骤是:_________________

(5)在(4)物理实验探究中我们采用________法来探究问题,我们还学过用这种方法的实验有__________________.

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏江阴市青阳片九年级上期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

(共5分)某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如下图所示。

(1)此实验中,沙子和水吸热的多少是通过         来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”)。

(2)该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外,还有        必须完全相同。

(3)他得到如下实验数据

分析表格中数据可以得出的初步结论是:相同质量的两种物质升高相

同温度时,吸收热量的多少与物质的        有关。

(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,      升高的温度更高。

(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是:

                                  

 

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