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20.小明学了家庭电路知识后,利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率.他的做法是:关掉家里的其他用电器,只打开标有“220V  1210W”的热水器,测得电能表(标有“1800r/kW•h”字样)的铝盘转过20圈所用的时间是40s.(设热水器电热丝的阻值不变)求:
(1)热水器的实际功率.
(2)通过热水器的电流.
(3)如图是小明家的供电线路.已知此时供电站输出的电压是220V,每米导线(单根)的电阻为0.005Ω,则小明家至供电站的距离多大?

分析 (1)已知电能表转1800r消耗1Kw•h的电能,因此能够求出铝盘转过200转所消耗的电能,然后根据公式P=$\frac{W}{t}$可以求出实际功率;
(2)根据热水器的标志牌可以求出热水器的电阻,然后结合电功率公式P=I2R变形求解电流I,
(3)根据欧姆定律的变形公式R=$\frac{U}{I}$可以求出总电阻,然后减掉热水器的电阻即是线路电阻,在求解线路长度时注意有火线和零线两条线路.

解答 解:(1)热水器消耗的电能:W=$\frac{20r}{1800r/kW•h}$=$\frac{1}{90}$×3.6×106J=4×104J;
热水器的实际功率为P=$\frac{W}{t}$=$\frac{4×{10}^{4}J}{40s}$=1000W;
(2)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得热水器电热丝的电阻值为:
R=$\frac{{U}_{额}^{2}}{{P}_{额}}$=$\frac{(220V)^{2}}{1210W}$=40Ω,
由P=I2R得通过热水器的电流:
I=$\sqrt{\frac{{P}_{实}}{R}}$=$\sqrt{\frac{1000W}{40Ω}}$=5A;
(3)由欧姆定律可知电路的总电阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{220V}{5A}$=44Ω,
输电线的电阻为R线=R-R=44Ω-40Ω=4Ω,
输电线的长度为L线=$\frac{4Ω}{0.005Ω/m}$=800m,
小明家至供电站的距离:
s=$\frac{{L}_{线}}{2}$=$\frac{800m}{2}$=400m.
答:(1)热水器的实际功率为1000W.
(2)通过热水器的电流为5A.
(3)小明家至供电站的距离为400m.

点评 此类问题结合实际生活中的热水器考查了欧姆定律和电功率公式理解应用,要会对公式进行灵活变形,注意单位换算问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,小梦设计了如图所示的家甲、乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.

(1)在甲实验中,电流产生的热量多少是通过气球膨胀的程度大小体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例研究声音是由振动产生的,用乒乓球的振动来显示音叉的振动.
(2)在甲装置实验,在相同的通电时间里,与气球B(填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多.
(3)教材上的实验装置如图乙所示(烧瓶与图中的相同).比较甲、乙图所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是甲,理由是:气体的热胀冷缩效果比固液态更明显,实验现象更直观,时间更短.

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11.小刚在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在没有挂钩码时杠杆的如图甲所示静止,杠杆是(选填“是/不是”)平衡的.为使杠杆在水平位置平衡,可只将杠杆右端螺母向右(选填“左/右”)边旋一些.
(2)杠杆调好后,第一组同学按图乙进行实验,第二组同学按图丙进行实验.同学们讨论后认为第二组实验更合理,理由是拉力与杠杆垂直,便于测量力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:
(1)小汽车的外形设计成流线型(如图所示),当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时变小(选填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是因为小汽车外型是流线型,当汽车高速行驶时,车身上方空气流速大,压强小,小汽车受到了一个向上的升力,减小了小汽车对地面的压力.
(2)汽车发动机工作时,缸体的温度很高,为确保发动机正常工作,需对缸体进行冷却.汽车发动机常用水作为冷却剂,这主要利用了水的比热容比较大的特性.若汽车的水箱中装有10kg水,当水温升高50℃时吸收的热量是2.1×106J[c=4.2×103J/(kg•°C)].
(3)你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举一例(要求写出设计或现象,以及所涉及的物理知识).
示例:设计或现象:汽车的轮胎表明有花纹.
涉及的物理知识:接触表明越粗糙,摩擦力越大.
设计或现象:小汽车的司机和前排的乘客必须使用安全带,
涉及的物理知识:物体具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,在铅笔上紧密排绕20匝铁丝,此时螺旋管的长度为4.60cm,则铁丝直径约2.3mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.目前中科院与清华联合研制出世界首台自主运动可变形液态金属机器,世界科学界为之震撼.液态金属机器(液态合金)可通过“摄入”一些物质燃料,实现高速、高效的长时运动,实现了化学能向机械能的转化.液态金属机器能在各种结构槽道中蜿蜒前行,遇到拐弯时则略有停顿,好似略作思索后继续行进,在拐弯时液态金属机器受非平衡力(平衡力/非平衡力)作用.在物质燃料耗尽后,液态金属机器由于具有惯性仍然可以继续向前运动一段距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.质量为63kg的建筑材料包平放在水平地面上,与地面间的接触面积为0.3m2.(g=10N/kg)
(1)建筑材料包的重力;
(2)建筑材料包平放时对地面的压强;
(3)工人利用滑轮组将该建筑材料包以0.2m/s的速度匀速提升到三楼地面,如图所示.已知工人施加的拉力为300N,求工人做功的功率和滑轮组的机械效率.

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9.小明和小华一起探究“凸透镜成像的规律”.他们分别用f1=15cm和f2=10cm的凸透镜做实验,下表是他们记录的部分数据.
成像性质焦距/cm实验次数  物距/cm像距/cm
倒立、缩小15    ①    4023
3527
104013
3514
由部分数据可初步发现:
(1)若以“透镜的焦距为单位”进行比较,在成倒立、缩小的像时:物距(u)与焦距(f)的关系是u>2f;像距(v)与焦距(f)的关系是f<v<2f.
(2)成倒立、缩小实像时:物距减小,像距增大;若物距相同,焦距大,像距越大.
(3)在此实验中,若将发光物与光屏互换位置,则光屏上有(填“有”、“无”)像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明同学做“测定小灯泡电功率”的实验,器材如图甲所示,干电池是新的.小灯泡标有“2.5V”字样,滑动变阻器有“5Ω 1A”和“20Ω 2A”两种规格.

(1)在图甲所示的电路中,两根导线尚未连接,请你用笔画线代替导线在图中正确连接.要求:滑片在右端时阻值最大.
(2)小明正确连接电路,实验步骤也正确,闭合开关后,发现小灯发光较亮,电压表和电流表示数如图乙所示.小明经过思考发现了问题,对实验器材进行了适当的调整,然后重新实验,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在中点位置时,小灯泡正常发光.你认为他对实验器材做了怎样的调整:将原来接入的“5Ω1A”滑动变阻器更换为“20Ω2A”.
(3)小灯正常发光时,变阻器连入的电阻为10Ω,小灯正常发光时的电流为0.2A,小灯的额定功率为0.5W.

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