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    16．用毛皮摩擦过的橡胶棒立刻去接触一个带电情况未知的小球，带电橡胶棒与小球相互排斥，则小球的带电情况是（　　）
    A．带正电B．带负电C．不带电D．不确定

    分析 解决本题要知道两种电荷之间的作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引．

    解答 解：用毛皮摩擦过的橡胶带负电，带电橡胶棒与小球相互排斥，说明它们带同种电荷，因此小球带负电．
    故选B．

    点评 本题考查了自然界中的两种电荷和电荷间的相互作用规律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．天然气是一种清洁能源．小明家煮饭、烧水使用的是管道天然气，己知天然气的热值为8.4×107J/m3，完全燃烧放出的热量有50%被有效利用．现将质量为4kg、初温为25℃的水加热到100℃[C水=4.2×103J/（kg•℃）]，则：
    （1）水吸收了多少焦耳的热量？
    （2）需要完全燃烧多少立方米的天然气？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．长为40m的直杠杆，支点离右端10cm，左端挂20N的重物，在右端应挂60N的重物杠杆才能平衡．如果两端各加10N的重物，则杠杆右端向上抬起，若要杠杆恢复平衡，支点应向左端移动2cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列图中所示的工具，属于等臂杠杆的是（　　）
    A．
    起子    		B．
    天平    		C．
    钳子    		D．
    镊子

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图所示，工人用滑轮组将一重为120N的物体匀速提升2m，所用拉力为50N，（不计绳重和摩擦）
    求：（1）此时拉力所做功：
    （2）滑轮组的机械效率；
    （3）若仍用该滑轮组把重为170N的物体匀速提升2m．此时滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．用伏安法测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率．

    （1）请在下面的甲方框中画出实验电路图．
    （2）将图乙中的滑动变阻器接入电路．要求：滑片P右移时灯变亮．
    （3）小灯炮正常发光时，电路表的示数图丙所示，通过小灯泡的电流为0.5A．
    （4）小灯泡的额定功率为1.9W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是探究“物体的动能的大小与速度有关”的实验示意图．
    （1）该实验中物体的动能是指物体A（选填“A”或“B“）的动能，该动能是由重力势能转化而来的．
    （2）该实验中物体动能的大小时通过木块被推出距离的远近来反映的．这种研究方法称为转换法．
    （3）该实验中物体A的速度是通过高度（选填”高度“或“质量”）来改变的．
    （4）为了研究动能与质量的关系，必须将质量不同的物体从斜面的同一高度下落，目的是为了控制速度相同．
    （5）若水平面绝对光滑，本实验不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．阅读短文，回答下列问题：
                                                                  汽车安全带
    汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲．
    安全带结构一般由软带、等部分组成．汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全．

    （1）当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害．这时人和车具有的动能也急剧变化．
    （2）将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将变大（变大/变小/不变）
    （3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是图丙中的B．
    （4）下列说法正确的是D．
    A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩
    B．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用
    C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些
    D．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．桥头上往往可以看到如图所示那样的限重标志牌（它上面的t表示吨）．问这座桥允许通过的最重的车是1.96×105N．

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