[题目]如图是从物理课本中节选的实验部分内容,请你展示小组合作探究过程中对以下问题的分析.(1)实验时,还需要的器材有 .选用相同规格的电加热器的目的是:使水和煤油 ,(2)某小组每隔1min记录一次温度,实验记录如表:根据实验数据,在如图所示的坐标纸内,画出水和食用油的温度随时间变化的图象 -.(3)由图象得到的实验结果表明: . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图是从物理课本《比热容》中节选的实验部分内容,请你展示小组合作探究过程中对以下问题的分析。

(1)实验时,还需要的器材有_______，选用相同规格的电加热器的目的是:使水和煤油_________；

(2)某小组每隔1min记录一次温度,实验记录如表：

根据实验数据,在如图所示的坐标纸内,画出水和食用油的温度随时间变化的图象___________-。

(3)由图象得到的实验结果表明:____________.

【答案】天平和秒表相同时间内吸收的热量相同水比食用油的吸热能力强

【解析】

（1）根据实验中要控制水和食用油的质量相同，所以需要测量质量的工具，即天平；需要测量加热时间，因此还需要的测量器材有：秒表；实验中选用相同规格的电加热器对水与食用油加热，在相等时间内，水与食用油吸收的热量相等，控制加热时间相同的目的是：控制吸收相同的热量；（2）根据表格中数据描点，然后用直线将各点连接起来，如图所示：

（3）分析表中数据可知，对于质量相等的食用油和水：吸收相等热量，水升高的温度较慢；若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明吸收的热量较多；由此可知，水比食用油的吸热能力强．

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【题目】小明在"测小车的平均速度"的实验中，设计了如图所示的实验装置。

（1）该实验原理_____________。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填"大"或"小"）

（3）如图所示，是测平均速度时的某次实验过程，当测得s1为90.00cm，s2为全程的一半．该次实验中，小车通过全过程的平均速度v1=______m/s，通过下半段路程的平均速度v2=______m/s。（保留两位小数）

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_______（填"大"或"小"）。

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【题目】小明的爸爸新买了一辆小汽车，如图所示，小明坐着这辆汽车匀速行驶，用时，消耗汽油，其发动机的功率为．请运用所学的知识解答下列问题．（汽油的热值为）

汽车“发动机”通常都是以汽油或柴油为燃料的，汽油、柴油都属于________（可再生/不可再生）能源；汽车“发动机”一般需要用水来作冷却剂，这是利用了水的________的属性；

汽车在高度行驶过程中发生碰撞，车身停止运动，而乘员由于具有________会继续向前运动，此时弹性很强的安全带被拉伸而获得________能；安全带做得宽大的目的是________；

汽车在高度行驶过程中一旦发生碰撞，车身停止，而乘员则会继续向前与车身撞击，甚至能把挡风玻璃撞碎而飞出车外．在发生交通事故时，安全带能对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害．在发生严重撞击时，方向盘等处的车载气囊会自动充气弹出，在人体接触到安全气囊时，安全气囊通过气囊表面的气孔开始排气，从而起到缓冲作用，减轻身体所受冲击力，大大减小伤害．

对于短文中提到的“缓冲”，文静同学提出了自己的猜想：安全带和安全气囊增加人与碰撞物间的接触时间，从而大大减小撞击力．物理兴趣小组的同学共同设计了如下实验方案：在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，从相同的高度先后落下同一只鸡蛋．落在面粉厚度大的槽中，留下较深的坑，鸡蛋完好无损；落在面粉厚度较小槽中，鸡蛋破裂．实验中通过比较________来比较撞击时间的长短，根据实验可以验证文静同学的猜想是________（正确/错误）的；请列举上述“缓冲”物理知识在生活中应用的一个实例：________．

汽车匀速行驶的速度为多少_____________？

汽车匀速行驶时所受的牵引力是多大_____________？

汽车发动机的效率是多少_________________？

观察小汽车的外型，判断小汽车在水平路面高速行驶和静止时，对地面压力哪一个大？为什么 ________？

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【题目】太阳能是大自然赋予人类的一种取之不尽、用之不竭的能源．在太阳进行着大规模的核聚变，其释放的能量主要以电磁波的形式辐射出来．地球每年所接受的太阳能有6×1017kWh．

（1）太阳内部发生核聚变时，释放的主要是哪种能量？答：________

（2）物体内能改变的方式有两种，“辐射”属于________，另一种是________

（3）地球每年所接受的太阳能约为________

（4）如图所示是一个组合的电池板，它是由一块块小的电池板组合而成的，你知道它们是如何连接的？________

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【题目】如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图。“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是达到设定时间自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯①（填“会”或“不会”）亮，播放器②（填“会”或“不会”）播放音乐；到达设定时间，“定时开关”处于③（填“闭合”或“断开”）状态。下列选项中正确的是

A. ①会 ②不会 ③断开 B. ①不会 ②会 ③闭合

C. ①不会 ②会 ③断开 D. ①会 ②不会 ③闭合

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【题目】在“探究凸透镜成像规律的实验”中：

（1）如图甲，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为_____cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、_____的实像，生活中的_____就是利用这个原理制成的，当烛焰向左（远离透镜）移动后，移动光屏再次成清晰的像，此时所成像将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向_____（选填“上”或“下”）调整。

（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当_____（选填“左”或“右”）移。

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【题目】在如图所示的电路中，电源由干电池串联组成．闭合开关后，电压表的读数为，灯泡比亮些，下列分析不正确的是

A. 电源是由三节干电池串联组成的

B. 灯泡两端的电压为

C. 灯泡和是串联在一起的

D. 通过灯泡的电流比通过的电流大

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【题目】在用电压表、电流表测的小灯泡额定功率的实验中：

小李刚将实验器材连成图示情况，请你用笔画线代替导线画出小李继续连接的正确接线__________．

小李在闭合开关前，应将滑片移到________（选填“”或“”）处．

闭合开关，发现小灯泡没有发光，此时她应该：________．

．立即更换灯泡．立即检查线路

．先观察两电表示数情况再决定．立即移动滑动变阻器滑片

小李随后调节滑片到某位置时，电压表的示数恰为，此时电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流是________，灯泡消耗的电功率是________．

小李完成实验后，他又继续调节滑动变阻器的滑片，记录了三组电压表和对应电流表的示数，分别算出各次的电阻值，求出各次电阻平均值，他认为这就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是________的（选填“正确”、“不正确”），原因是________．

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【题目】在“探究冰和蜡熔化时温度变化规律”的实验中：

（1）如图甲所示，用水给试管中的蜡加热的好处是______________，为完成本实验还需要的测量工具是____________________________．

（2）实验数据如下表所示，请你在图乙中画出冰熔化的图象．

（_______）

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
冰的温度/℃	-20	-10	0	0	0	0	5	10
冰的状态	固态	固态	固态	固、液	固、液	液态	液态	液态
蜡的温度/℃	35.0	40.0	45.0	49.5	54	58.3	62.5	66.6
蜡的状态	固态	固态	固态	粘稠	变稀	液态	液态	液态

（3）分析表中数据会发现冰熔化过程中温度______________，冰是______________（选填“晶体”和“非晶体”）．蜡熔化过程中温度______________，蜡是______________（选填“晶体”和“非晶体”）．

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