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    4．如图，他是大众眼中光彩夺目的钢琴王子，音乐让他认识世界，也让世界认识了他．他是对音乐执着的艺术家，用音乐演绎人生，他就是我国年轻的钢琴艺术家李云迪．当他的指尖在钢琴不同的琴键上流动时，不同音调的声音就会款款流出，从而汇成一首首令人陶醉的乐曲．（选填“响度”“音调”或“音色”）

    分析 声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

    解答 解：钢琴上不同的键在振动时发声的频率不同，因此指尖在钢琴不同的琴键上流动时，其发出声音的音调就会不同．
    故答案为：音调．

    点评 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．能利用这些特性来解释现实问题是解决该题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
    （2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
    人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比．
    （4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=2：1；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=0N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列数据符合实际的是（　　）
    A．优秀运动员短时间运动的功率约100W
    B．一名中学生的正常体积约50dm3
    C．液晶电视机的额定功率约为1000W
    D．教室里一盏日光灯的电流约为0.2mA

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，杠杆左右分别挂上钩码后保持平衡，若改变条件后仍保持平衡状态，则应该（　　）
    A．左右各减去一个钩码B．左右各增加一个钩码
    C．左右各增加一倍的钩码D．左右各向外移动2个格

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．龙门吊”是港口、货场中常见的起重设备，其滑轮组部分如图所示．现用此装置将地面上一个重为3×104N，与地面的接触面积为1.5m2，的重物匀速吊到3m的高处，滑轮组钢索自由端的拉力为1.2×104N．请解答以下问题：
    （1）重物被吊起前对地面的压强是多大？
    （2）提升重物过程中滑轮组的机械效率是多少？
    （3）若再用此装置提升2×104N的重物时，它的机械效率将变小（选填：变大、变小、不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的物态变化中，需要放热的是（　　）
    A．
       干冰变小    		B．
       干手机将手烘干    		C．
       树叶上的霜    		D．
       冰雪消融

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．清明假期，小明随爸妈回老家祭祖，途中他发现很多现象都与我们学过的物理有关，以下他的描述不妥当的是（　　）
    A．汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为选择了汽车为参照物
    B．汽车紧急刹车时人会向前倾，这是因为人具有惯性
    C．有段时间汽车受到仪表一直显示80km/h，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动
    D．汽车正常行驶过程中车轮受到的摩擦是滚动摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．厨房中有许多与物理有关的知识：炒菜时加碘盐不宜与油同时加热，这是因为碘高温下很容易升华；将一瓶矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是液化现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，
    （1）断开开关，连接电路．请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端，可以起到保护电路作用．
    （3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：电阻R断路．（写出一种即可）
    （4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.10A，所用电阻R的阻值是10Ω．根据表（一）的数据，可得出的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
    表（一）
    实验序号123
    电阻R/ΩR
    电压U/V1.01.52.0
    电流I/A0.150.20
    （5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知他在操作过程中存在的错误是没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压不变．
    表（二）
    实验序号345
    电阻R/Ω5R15
    电压U/V1.52.02.3
    电流I/A0.300.200.15

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