小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制做了一个简易潜望镜．如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的像是
A.与物体等大的、正立的虚像
B.与物体等大的、倒立的虚像
C.比物体还小的、正立的实像
D.比物体还小的、倒立的实像
科目：初中物理 来源： 题型：
长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m。由隔音板组成，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是（ ）
A、采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播。
B、分贝是用来表示声音强弱等级的单位。
C、隔音板能降低噪声的音调。
D、隔音板隔音利用了声音的直线传播。
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科目：初中物理 来源： 题型：
（2015•扬州）两个电阻A和B中的电流与两端电压的关系如图，则A的阻值是 5 Ω．若将电阻A和B并联后接在电压为3V的电源两端，则总电流是 0.9 A，两个电阻A、B产生的热量之比是 2：1 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想，于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：
实验者 | 实验 序号 | 物体重 G（N） | 浸入水中深度 h（cm） | 弹簧秤读数 F/（N） | 浮力大小 F浮/（N） |
小科 | 1 | 4.8 | 2.0 | 4.2 | |
2 | 4.0 | 3 6 | |||
3 | 6.0 | 3.0 | |||
小思 | 4 | 4.8 | 3.0 |
| |
5 | 4.0 | 3.2 | |||
6 | 5 0 | 2.8 |
（1）分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而 ，小思的数据也说明了这一点。
（2）综合分析两个人的数据却发现，第（1）小题的结论是不正确的，其中 两次实验数据可以证明这一点。（填实验序号）课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大。
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科目：初中物理 来源： 题型：
我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是
A． 液化现象 B．凝华现象 C． 汽化现象 D． 升华现象
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图，是一个能吹冷风、温风、热风的电吹风的简化电路．其中M是电动机，通电后能吹风,R1R2是阻值相等的发热电阻丝，通电后能发热．电吹风接通电源且开关S闭合后
A.若闭合S1S2，则吹出的是冷风
B.若闭合S1S2，则吹出的是热风
C.若闭合S1或S2，则吹出的是温风
D.若断开S1S2，则吹出的是温风
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，水平面上有一底面积为5.0×10-3m2的圆柱形容器，容器中装有质量为0.5kg的水.现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10-5m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0×10-5m3（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）求物块受到的浮力大小；
（2）求物块的密度；
（3）用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中（水未溢出），求此时水对容器底的压强。
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科目：初中物理 来源： 题型：
）“互联网十”时代的到来，将改变人们的生活方式.2014年9月，中国“智慧城市”研究院在聊城大学揭牌成立．聊城成为“智慧城市”后，人们只要按一下手机上的智能终端按钮，家里的电饭锅就能自动开始做饭．手机是通过 传递信息的．
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科目：初中物理 来源： 题型：
有关“能源与可持续发展”的说法中正确的是
A．能量是守恒的，故不会有能源危机
B．能量的转移与转化具有方向性，如消耗掉的内能不能收集起来再利用，因此要节约能源
C．因水能清洁、安全，因此修建水电站利用水能发电，有百利而无一害
D．风能、水能、太阳能、核能都可以在自然界源源不断地得到，它们都是可再生能源
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