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李明同学测量课本宽度,他测量的5次结果如下:17.33cm、17.32cm、17.52cm、17.33cm、17.31cm其中记录错误的一次数据是    cm,最终小明记录课本的宽度应该为    cm.
【答案】分析:多次测量求平均值可减小测量误差;
多次测量时,每次的测量值相差不大,如果所测某一数据与其它数据偏差较大,则该数据是错误的,应舍去;
然后求正确测量值的平均值,作为所测物体的长度,与平均值相差最小的测量值误差最小.
解答:解:
比较测量结果知,“17.52cm”与其它测量结果相差太大,所以是错误的,应舍去;
物理课本的宽度应该为L==17.3225cm≈17.32cm.
故答案为:17.52;17.32.
点评:为减小误差,常用的测量方法是多次测量求平均值,注意小数点后保留与原题中相同的位数.
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3、李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是(  )

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李明同学测量课本宽度,他测量的5次结果如下:17.33cm、17.32cm、17.52cm、17.33cm、17.31cm其中记录错误的一次数据是
17.52
17.52
cm,最终小明记录课本的宽度应该为
17.32
17.32
cm.

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18.22
18.22
cm.这是通过
多次测量求平均值
多次测量求平均值
来减小误差.

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李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是(  )

A. 17.31cm         B.17.32cm          C.17.52cm          D.17.30cm

 

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