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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:058
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想
A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性.猜想
B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强.猜想
C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强.为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
用漆包线
(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.如图所示的甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)
通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它______的不同.(2)
通过比较________两种情况,可以验证猜想A是正确的.(3)
通过比较________两种情况,可以验证猜想B是正确的.(4)
通过比较丁中a、b两电磁铁吸引大头针的情况,发现猜想C不全面,应补充________.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2006-2007学年陕西省西安市莲湖区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:
为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小丽同学做出以下猜想:
猜想A:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强;
猜想B:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强:
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁。如图所示的(a)、(b)、(c)、(d)为实验中观察到的四种情况。
根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同,来判断它______的不同。
(2)通过比较______两种情况,可以验证猜想A是正确的。
(3)通过比较______两种情况,可以验证猜想B是正确的。
(4)通过比较(d)中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充_______。
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