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    12．动物发声的方法由多种多样，有些声音能作为信号，在同种的个体间交往，这一类声音具有生物学意义．某同学上玩物理课后了解到声音是由物体的振动产生的．正值夏季，他家门口的大树上正好天天蝉鸣．他就想：探究一下禅产生的声音到底是由什么振动产生？他捉了一些蝉，发现蝉发声时，腹部两侧一直在鼓动，翅膀也会振动，到底是什么振动产生声音的．下面是此同学的主要探索步骤如下：
    A．取多只完好的蝉，剪去它们的双翅，蝉仍然发声．
    B．再取多只完好的蝉，用大头针刺破多只蝉的腹部两侧，蝉不发声．请回答：
    （1）此同学在实验时，采用多只蝉的目的是避免实验的偶然性；
    （2）“用大头针刺破多只蝉的腹部两侧”基于的假设是蝉发声是由腹部的两侧振动产生的；
    （3）从实验可得出的结论是蝉发声是由腹部两侧振动产生的；
    （4）此同学的实验方法是控制变量法．

    分析 （1）为了使实验结论具有普遍性，应进行多次实验；
    （2）要探究哪个因素，就应该改变哪个因素，其它因素不变；
    （3）分析实验现象得出结论；
    （4）根据猜想，应利用控制变量法．

    解答 解：（1）实验中采用多只蝉，是为了避免实验的偶然性；
    （2）用大头针刺破多只蝉的腹部两侧，使腹部部分一定不能发声，如果不发声，则说明是由腹部两侧振动产生，所以该方法基于的假设是蝉发声是由腹部的两侧振动产生的；
    （3）由实验中，用大头针刺破多只蝉的腹部两侧，蝉不发声．这说明蝉发声是由腹部两侧振动产生的；
    （4）实验中用到了控制变量法．
    故答案为：（1）避免实验的偶然性；（2）蝉发声是由腹部的两侧振动产生的；（3）蝉发声是由腹部两侧振动产生的；（4）控制变量法．

    点评 本题探究蝉发声的影响因素，根据两个猜想，要注意控制变量法的应用．

    练习册系列答案
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    降落伞的
    伞绳长/m    		降落伞的
    形状    		降落伞的
    伞面面积/㎡    		降落伞的
    总质量/g    		降落伞释放
    的高度/m    		降落伞滞留
    的时间/s
    11圆形0.52033.67
    21圆形12035.82
    31圆形13034.91
    41正方形12035.82
    51.5正方形12035.83
    61.5正方形12069.24
    根据表格回答下列问题：
    （1）探究降落伞滞空时间与哪些因素有关主要运用的科学方法是控制变量法；
    （2）要探究降落伞在空中滞留时间与总质量的关系，某同学选择1和3两组数据，有同学认为不可以，请你说出不可以的原因没有控制伞面面积相同．
    （3）比较1和2两组数据可知：在其它因素都相同时，降落伞的伞面面积越大，降落伞滞留时间越长
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