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    14．画出图中大气对纸片的压力．

    分析 先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在纸片上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向．

    解答 解：在纸片的中央选取压力的作用点，然后过作用点作垂直于纸片向上的力，如下图所示：

    点评 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．本题主要注意压力方向和作用点的确定，易错点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．夏天人们经常用冰块来解暑，主要是因为（　　）
    A．冰在熔化过程中要放出热量B．冰本身的温度很低
    C．主要是因为冰的放热能力强D．冰在熔化过程中吸收热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明和小红想探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”：
    （1）如图，小明让金属块从图①到②位置，观察到测力计示数变小，说明金属块受到的浮力变大（都选填“变小”、“变大”），他得出：浮力大小与物体所处的深度有关．
    （2）小红让金属块从图③到④位置，发现两次弹簧测力计示数相同，金属块所受浮力都为1.2N，她得出：浮力大小与物体所处的深度无关．
    （3）从这两个同学的不同实验结果，你能得出什么结论？物体浸没前，受到的浮力与在液体中所处的深度有关；物体浸没后，受到的浮力与在液体中所处的深度无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．在雨后天晴的夜晚，路上有积水，借助月光行走，为了避免踩入水面，则下面说法正确的是（　　）
    A．发亮处是水
    B．发暗处是水
    C．迎着月光走，发亮处是水，发暗处是地面
    D．背着月光走，发亮处是水，发暗处是地面

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．请读出图中电表的读数：图1表的读数为0.24A，图2表的读数为2.4V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．小明家的电能表5月末抄表时示数是，6月末抄表时示数是，
    他家6月份消耗电能3.6kWh=1.296×106J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时：
    （1）图甲所示压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映液体压强大小．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（漏气/不漏气）．
    （2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒浸没在液体不同深度处，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差．
    （3）实验桌上有两只大烧杯，一杯纯净水，另一杯酒精．酒精的密度小于纯净水的密度，希望用压强计将它们区别开．小明将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，如图乙所示，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差hA和hB．她发现hA＜hB，于是她认为B杯中盛的是水．老师指出小明的实验方法是错误（正确/错误）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，使U形管两侧的液柱高度差hA=（＜/=/＞）hB，则金属盒位置浅（深/浅）的一定是水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．在游泳时，使人前进的动力是（　　）
    A．人对水的推力B．人的惯性C．水对人的浮力D．水对人的力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图1所示，现有一瓶饮用矿泉水：

    （1）将毛皮摩擦过的空矿泉水瓶靠近不带电的纸屑，纸屑会被吸引（选填“吸引”或“排斥”），说明带电体能够吸引轻小物体；
    （2）如图2，对两个放在水平桌面上的空瓶中间吹气可发生两个空瓶向中间倾倒的现象，原因是流体流速越大的地方，压强越小；
    （3）从空瓶口向外吸气，瓶子变瘪，这个现象证明大气压的存在；
    （4）如图3，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为液体内部深度越大，压强越大．

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