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1.如图,电源电压恒定,R1、R2是定值电阻,R1=10Ω,滑动变阻器R3标有“20Ω  0.5A”字样.只闭合开关S1,电流表的示数为0.9A;再闭合开关S2、S3,电流表的示数变为1.5A,求:
(1)电源电压;
(2)开关S1、S2、S3都闭合时,R2在10s内产生的热量;
(3)只闭合开关S3,移动变阻器滑片时,R1的电功率变化范围.

分析 (1)只闭合开关S1时,只有R1连入电路,由欧姆定律计算电源电压;
(2)开关S1、S2、S3都闭合时,R1与R2并联,根据电路特点可得通过R2的电流,再由Q=W=UIt计算在10s内R2产生的热量;
(3)只闭合开关S3,R1、R3串联,分别计算滑片在两端时R1的电功率,从而得到功率变化范围.

解答 解:
(1)由电路图知,只闭合开关S1时,只有R1连入电路,由欧姆定律可得电源电压:
U=IAR1=0.9A×10Ω=9V;
(2)由电路图知,开关S1、S2、S3都闭合时,R1与R2并联,电流表测干路电流,
因为并联电路支路间互不影响,所以通过R1的电流不变,
则R2通过的电流:
I2=IA′-I1=1.5A-0.9A=0.6A,
且U=U1=U2=9V,
在10s内R2产生的热量:
Q2=W2=UI2t=9V×0.6A×10s=54J;
(3)由图可知,只闭合开关S3,R1、R3串联,
当滑片在右端时,只有R1连入电路,此时其功率最大,此时电路中电流0.9A,由变阻器规格知允许通过最大电流0.5A,
串联电路中电流处处相等,所以电路中的最大电流为0.5A,:
P1=I最大2R1=(0.5A)2×10Ω=2.5W
滑片在左端时,变阻器连入阻值最大,此时R1的功率最小,
此时电路中电流:
I1=I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{3}}$=$\frac{9V}{10Ω+20Ω}$=0.3A,
所以P1′=I12R1=(0.3A)2×10Ω=0.9W,
所以R1电功率变化范围为:0.9W~2.5W.
答:(1)电源电压为9V;
(2)开关S1、S2、S3都闭合时,R2在10s内产生的热量为54J;
(3)只闭合开关S3,移动变阻器滑片时,R1的电功率变化范围0.9W~2.5W.

点评 本题考查了串联和并联电路特点、欧姆定律、电功率和电热的计算,能正确分析开关在不同状态下的电路结构是关键,难点为是找到电路的最大电流,从而计算R1的最大功率.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于直接从杠杆上读出力臂的大小.
(2)如图所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码3个.
(3)小明在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了多次实验总结得出实验的规律,避免实验的偶然性.
(4)请你帮助小明设计出实验表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中,
(1)小明将实验装置放在水平桌面上,发现杠杆右端下倾,如图甲所示,应将右端的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样方便测量力臂.
(2)实验中,小明发现用图乙所示的方式悬挂钩码(每个钩码的重力均为0.5N),杠杆也能平衡(杠杆上毎格等距为5cm),但老师提醒小明不要采用这种方式,这主要是因为该种方式C.
A.力臂与杠杆不重合   B.一个人无法独立操作 C.力和力臂数目过多  D.需要使用太多的钩码
(3)小明改变了如图乙所示的悬挂钩码的方式,在不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置的情况下,保持左侧第2格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆也可以在水平位置平衡,小明同学将得到的实验数据记录在下表中:
 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 动力×动力臂/N•cm 阻力F1/N 阻力臂L2/cm 阻力×阻力臂/N•cm
 1  10 15 1 15 
请将表格中的数据补充完整.
(4)小明根据表中的数据得出杠杆平衡条件为:“动力×动力臂=阻力×阻力臂”,同组的小红同学认为应该多次改变力和力臂的大小进行实验,再得出实验结论,这样做的目的是B
A.避免杠杆自身重力对实验的影响 
B.获取多组实验数据归纳出物理规律
C.使每组数据更准确
D.多次测量求平均值减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.“等效方法”是物理学常用的研究方法之一,它可以将研究的问题简化,如作用在同一物体上的两个力,我们可以用一个合力来代替它.以下几种情况中,属于“等效方法”的是(  )
A.研究磁现象时,用磁感线来描述看不见,摸不着的磁场
B.在研究电现象时,用电流产生的效应来研究看不见、摸不着的电流
C.两个电阻并联时,可用并联的总电阻来代替两个电阻
D.在研究电流变化规律时,用水压和水流来类比电压和电流

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在磁场;英国物理学家法拉第首先发现了闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,导体中会产生电流,这种现象被称为电磁感应现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示是探究声现象时常用的装置
(1)图中所示的实验现象说明发声的音叉在振动.
(2)图中所示乒乓球起将微小的振动放大,使现象更易于观察作用.
(3)分别用大小不等的力敲打音叉,根据发生的现象,你又可以得出振幅越大,响度就越大.

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12.小强同学为了测量某种液体的密度,进行了以下实验:
(1)首先调节天平横梁平衡,发现指针偏向分度盘中央的右侧,此时应向左(选填“左”或“右”)移动平衡螺母.
(2)调节天平平衡后,小强又进行了以下三项操作:

A.用天平测量烧杯和剩余液体的总质量;
B.将待测液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量;
C.将烧杯中液体的一部分倒入量筒,测出这部分液体的体积;
如图所示,以上操作的正确顺序是B、C、A(填字母代号).
(3)由上图可得:量筒内液体的质量为44g,该液体的密度为1.1g/cm3
(4)根据你的生活经验判断,该种液体可能是下面四种液体中的D(填字母代号).
A.水B.水银C.香油D.盐水.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.温度自动报警器的工作原理如图所示,在水银温度计的上方封入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指示的温度时,红色报警灯亮,平时绿灯亮.请根据以上要求,用笔画线代替导线,完成工作电路部分的连接.

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10.在没有量筒的情况下,小云只用一架天平就测出了一小块鹅卵石的密度.请你按照小云的思路,将下面的实验步骤补充完整:
(1)用天平测量鹅卵石的质量为m1
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(3)取出鹅卵石,将烧杯内倒满水,用天平称量烧杯和水的总质量为m3
请你根据小云的实验步骤,写出计算鹅卵石密度的表达式:ρ=$\frac{m_1}{{{m_1}+{m_3}-{m_2}}}{ρ_水}$.

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