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【题目】

1)如图1的实验操作中出现的错误是

2)纠正错误后,小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况,并记录了有关数据如表.请根据表中的数据在方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象.(如图2

3)依据表中数据可知,当地大气压 (选填大于小于等于)标准大气压.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

97.5

98

98

98

98

【答案】1)温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部;(2)如图所示;

3)小于.

【解析】试题分析:(1)在使用温度计时,温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中,但不能碰到容器壁或容器底;

2)根据表格中数据进行描点,并用平滑的曲线连接起来;

3)由表格中数据根据液体的沸腾特点判断出液体的沸点,根据沸点与气压的关系分析;

解:(1)由图知,温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部,这样温度计的示数会受烧杯底的影响,测量不准确;

2)根据表格中数据描点,并将各点用平滑的曲线连接起来,如图所示:

3)由表格中数据知,水在沸腾过程中温度保持98℃不变,所以其沸点为98℃,低于标准大气压下的沸点100℃,可知当时气压低于标准大气压.

故答案为:(1)温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部;(2)如上图所示;(3)小于.

练习册系列答案
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【题目】下列关于电流的说法中正确的是(
A.正电荷的移动就形成了电流
B.负电荷的定向移动不能形成电流
C.负电荷定向移动时形成的电流方向无法确定
D.只要电荷发生了定向移动就形成了电流

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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中:

1在两个力的作用下,物体处于平衡状态,我们就说这两个力是平衡力。“物体处于平衡状态”是指物体处于 状态或匀速直线运动状态。

2乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是

3在探究力的大小对二力平衡的影响时,若左右两边的钩码个数不相等,小车______选填“能”或“不能”保持平衡。这说明两个力必须大小 选填“相等”或“不相等”,才能使小车平衡。

4保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图丙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?

5为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”,同学们在上面步骤的基础上,用锯条将小车从中间锯开,这样小车将______选填“能”或“不能”保持静止。这说明:只有当两个力作用在 选填“同一”或“不同”物体上,才能使物体保持平衡。

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【题目】小强同学用一个弹簧测力计、一个圆柱体金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。

(1)在第②步中圆柱体金属块所受浮力F=______N

(2)分析②、③、④三步,说明浮力大小跟 有关。

(3)分析第 步,说明浮力大小跟液体的密度有关。

(4)小强边做边思考,觉得浮力可能还和以下因素有关

①跟物体的重力有关; ②跟物体的形状有关;

于是小强利用上面实验中的器材,同时又找来了体积相同的实心铁块和铝块,一团橡皮泥,设计了实验进行探究,实验过程如下,请你帮他把实验步骤补充完整。

①用弹簧测力计分别测出铁块和铝块的重力为G1、G2

②用弹簧测力计分别拉着铁块和铝块 ,读出弹簧测力计的示数分别为F1、F2

③用细线拴住橡皮泥挂在弹簧测力计挂钩上,把橡皮泥浸没到烧杯的水中,读出弹簧测力计的示数为F3

④把橡皮泥拉出来,然后 ,再把橡皮泥浸没到烧杯的水中,读出弹簧测力计的示数为F4

⑤实验结束后,小强认真分析了数据发现:G1 -F1=G2 -F2;F3 =F4,你认为浮力与物体的重力和形状与 (选填“有关”、“无关”)。

(5)小强结束了自己的实验探究,就马上得出了自己认为具有普遍意义的结论。请你分析小强的实验设计的不足之处

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【题目】如图,水平地面上有一个足够深且质量为0.5千克的圆柱形容器中放有质量为2.1千克,密度为0.75×103千克/米3的圆柱形木块,木块、容器的底面积分别为3S、8S。

(1)求圆柱形木块的体积V

(2)在容器中加入水,当水深为0.01米,求水对容器底部的压强p。

(3)继续往容器中加水,当木块对容器底部的压力恰好为0时,求容器对桌面的压力F。

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【题目】如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S1、S2,两灯都发光,当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是( )

A.L1变亮,电流表示数变小

B.L1亮度不变,电流表示数变小

C.L1变亮,电流表示数不变

D.L1亮度不变,电流表示数不变

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【题目】物理学中,把电荷定向移动的方向规定为电流方向;按照这个规定.金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向(选填“相同“或“相反”).

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