小华在研究“通过导体的电流和导体电阻之间的关系中得出的实验数据如下表.由此可以得出结论:当一定时. . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小华在研究“通过导体的电流和导体电阻之间的关系”中得出的实验数据如下表，由此可以得出结论：当________________________一定时，_____________（此空填表达式）。

电阻两端电压为6V

析：由表格可知，电源的电压不变，电阻的阻值与通过的电流乘积不变，据此得出结论．
解答：解：由表格可知，电阻两端的电压6V不变，且电阻的阻值与通过的电流乘积不变，据此可得结论：电阻两端电压为6V一定时I=

．
故答案为：电阻两端电压为6V；I=

．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

如图是某同学“探究电流与电压的关系”的实验电路图和实验记录表格。

电压U/V	1.5	3.0	4.5	6.0
电流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4

（1）闭合开关前，应把变阻器的滑片调到       端的位置，这样做的目的是：      。
（2）实验中他选用的定值电阻的阻值是   Ω。
（3）分析表中是数据得到的结论是：        。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（）

A．在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比；

B．在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比；

C．在电流一定时，导体两端电压跟导体电阻成正比；

D．通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

如下图所示是“研究电流与电压的关系”的实验电路图。当某同学按电路图连接好实物开始实习电压表和电流表出现如图所示情形
为：① ：②

(3)下面是排除故障后进行实验时的数据记录：

实验次序	1	2	3
电压U(伏)	3．2	4．8	6．4
电流I(安)	0．5	0．75	1．00

根据以上数据，可以得出的结论是

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（每空1分，共4分）回顾我们学习过的实验，如图所示，请回答下列问题：

(1)在甲、乙两个实验中，闭合开关后，观察到磁场中的导体ab发生运动的是_____（填“甲”或“乙”）；若把甲图中的磁体N、S极上下对调，再闭合开关，则与对调前相比实验现象有什么不同？。
(2)在丙、丁两图中，演示物体对外做功本身内能减少的实验是________（“丙”或“丁”），这个实验中容器内出现的现象是：。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学在用伏安法测量小灯泡的实验中获得了五组数据如表，请你在I-U图中描出小灯泡的伏安特性曲线。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按如图1所示的电路图连接实物，请你用笔画线代替导线帮他将图2实物电路连接好．要求滑片在右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大．

步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成整数倍变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍变化．
步骤2：保持每次定值电阻两端电压不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
（1）“步骤1”的设计目的是为了探究______．
（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的度数将会______（填“大于”或“小于”）0.1A，滑片应该向______（填“左”或“右”）移动．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

甲乙两地相距50km，在甲乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线的电阻与其长度成正比，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，甲乙两地检修员先后用相同的电源和电流表做成的测量仪如图，进行了如下测量，将测量仪接入ab时，电流表的示数为0.3A，将测量仪接入cd时，电流表的示数为1.2A．则短路位置离甲地（　　）