A. | 在甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系 | |
B. | 乙图中的两列声波的音色不同 | |
C. | 丙图是采取阻断噪声传播途径来控制噪声 | |
D. | 丁图中的海豚只能接收到超声波 |
分析 (1)音调跟物体的振动频率有关,振动频率越大,音调越高;响度跟物体的振幅有关,振幅越大,响度越大;音色跟发声体的材料、品质有关.
(2)减弱噪声的方法有:在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声,据此分析回答.
(3)人耳能听到的声音在20Hz到20000Hz之间,超出这个范围的声音,人耳是听不到的.
解答 解:
A、改变尺子伸出桌面的长度,若用相同的力拨动尺子,是为了研究尺子发出声音的音调与尺子振动快慢的关系,尺子伸出桌面越长,振动越慢,发出声音的音调越低;若要探究响度与振幅的关系,需要保持尺子伸出桌面的长度不变,改变拨动尺子的力度,故A错误;
B、从图中可以看出,两列波振动的幅度相同,故其响度相同;相同时间内,甲、乙振动的次数相同,频率相同,所以它们的音调相同;但是它们波形的形状不同,说明它们的音色不同.故B正确;
C、摩托车上的消声器,是在声源处减弱噪声,故C错误;
D、虽然海豚发出的“声音”频率高于20000Hz,是一种超声波,但它能听到的声音频率范围很大,所以能听到超声波以外的声音;故D错误.
故选B.
点评 本题主要考查学生声学一些基础知识点的了解和掌握,特别是声音的三个特性以及三个特性的影响因素.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 夏天教室内的温度约为25℃ | B. | 中性笔的笔芯直径约为0.5mm | ||
C. | 一瓶普通矿泉水的质量约为500g | D. | 一份物理试卷所受的重力约为1N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 切菜用的刀,磨得较薄,是为了增大压强 | |
B. | 把鸡蛋往碗沿上一碰,鸡蛋就破了,这是利用了力的作用是相互的原理 | |
C. | 包子皮上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状 | |
D. | 煮熟的饺子浮在水面上,此时饺子所受浮力大于其重力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 锤柄撞击板凳随即停止运动,说明锤柄没有惯性 | |
B. | 锤柄停止运动锤头仍继续往下运动,是由于锤头具有惯性 | |
C. | 增大锤柄撞击板凳的速度,锤头的固定效果更好,是由于锤头的惯性随着速度的增大而增大了 | |
D. | 这属于生活中防止惯性带来危害的典型实例 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
U/V | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0 | 0.18 | 0.30 | 0.40 | 0.46 | 0.50 |
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