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4.将图中三种仪器的测量结果(数值及单位)填写在下表相应的空格中.

刻度尺的分度值纸带中AD两点的距离汽车运动的速度
1mm4.00cm85km/h

分析 (1)由图示刻度尺确定其分度值;
(2)两点所对应刻度尺示数之差是两点间的距离.
(3)由图示速度计可以读出汽车的速度.

解答 解:由图示刻度尺可知,其分度值是1mm,AD两点间的距离为6.00cm-2.00cm=4.00cm;
由图示速度计可知,汽车的速度为85km/h;
故答案为:1mm;4.00cm;85km/h.

点评 本题考查了刻度尺、速度计的读数,难度不大,是一道基础题;要掌握常用测量器材的使用及读数方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.图示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S,移动滑片P,多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I,则绘出的U-I关系图象正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,“影”是生活中常见的光现象,如做光学游戏的“手影”、 留下美好记忆照片的“摄影”、投影仪射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,其中它们与物理知识对应关系正确的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在测量小灯泡电功率的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉.
(2)若某小组同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P的过程中,发现小灯泡始终不亮,电压表、电流表均有示数但始终不变,则电路中发生的故障时将变阻器下面两个接线柱连入了电路.
(3)排除故障后,继续进行实验.测量数据如表.
实验次数12345678
发光情况明亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭
电压U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
电流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05
分析实验数据可知:
①小灯泡的额定功率为0.7W
②7、8两次实验中,灯泡熄灭的原因是实际功率太小.
③小灯泡的电阻不是定值,是因为电阻受到温度的影响.请推测:小灯泡断电一点时间后的电阻可能是1Ω(选填“0Ω”“1Ω”“2Ω”“8.9Ω”).
(4)另一个小组的电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表和5Ω的定值电阻,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如图电路图;并进行如下操作:
①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合S1、S2、S3
②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为0.5A时,记下电流表A的示数0.8A(见图);
③根据公式计算出灯的额定功率为0.75W.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.如题所示,物体A置于小车上一起在平直路面上向右运动,当小车遇物体B受阻停止后,物体A在小车上仍向右运动,且速度越来越慢,请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图.(忽略空气阻力)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,闭合开关S后,发现灯L不亮,检查保险装置工作正常.小明同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D,发现两处都能使测电笔氖管发光,再用测电笔测试火线A和零线B时,氖管在测A处时发光,而在测试B处时不发光,那么可以断定故障原因是(  )
A.火线和零线短路B.灯泡L断路C.灯泡L短路D.电线BD段有断点

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.图甲是内胆为铝质材料的电饭锅,内部电路如图乙所示,R1是加热电阻,阻值为48.4Ω;R2是限流电阻,阻值为484Ω.煮饭时,接通电源(220V 50Hz),闭合手动开关S1,电饭锅处在加热状态.当锅内食物温度达到103℃时,开关S1会自动断开,断开后若无外力作用则不会自动闭合,S2是一个自动温控开关,当锅内食物温度达到80℃时会自动断开,温度低于70℃时会自动闭合.(已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃);查表可知铝的熔点为660℃)请解答下列问题:

(1)如果接通电源后没有放入食物就闭合开关S1,电饭锅的内胆是否会熔化?为什么?
(2)在加热状态下,电饭锅消耗的电功率是多少?
(3)若在一个标准大气压下将温度为20℃,质量为2kg的水烧开需要14min,求电饭锅正常工作时电能转化为内能的效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向右调,使天平横梁平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是32g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为1.07×103kg/m3.这种方法测出的盐水密度会偏大(选填“偏大”或“偏小”)原因是烧杯中的酱油不能全部倒入量筒导致体积偏小.
(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m0,倒入盐水后测出其总质量m1.在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是:用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m2,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出盐水的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量为m2
④则盐水的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度为ρ
(5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是:烧杯装满水,易洒出,不方便操作.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,O点表示杠杆的支点,其中错误的是(  )
A.B.
C.D.

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