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小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:三节干电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω、1A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)

(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(填写“C”或“D”)端.
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的______.(填写序号)
A.小电灯短路 B.小电灯的灯丝断了   C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反      E.变阻器滑片放在了最小阻值处
电压U/V1.52.02.5
电流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据.
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
A、小灯泡的额定功率是______W;B、______.
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(5)小明还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释______.
【答案】分析:(1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程;根据I=求出灯泡的额定电流确定电流表的量程;然后将电流表、灯泡以及滑动变阻器串联起来,最后把电压表并联在灯泡两端;连接过程中,注意电压表、电流表的量程,正负接线柱,连接方式;注意滑动变阻器选择一上一下串联在电路中.
(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到阻值最大处;
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,说明问题出在电压表两接线柱之间的电路,短路不对(这样电压表示数为0),只能是开路;
(4)额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等,根据P=UI求出灯泡的额定功率.从表中数据找出灯泡亮度与灯泡实际功率的关系.
根据表中数据,在坐标轴中描出坐标点,然后将各点用平滑曲线连接起来.
(5)金属电阻,其阻值随温度的升高而变大,故可以考虑由于通电时间长而使温度升高,电阻变大;
解答:解:(1)灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表选0~3V的量程;灯泡的额定电流约为 I==≈0.36A<0.6A,所以电压表选0~0.6A的量程. 使灯泡、电流表、滑动变阻器串联连接电压表与灯泡并联.如图.

(2)因为在闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到阻值最大处,所以应把滑动变阻器滑片移到D端;
(3)电流表的示数为零,电压表的示数为6V,说明问题出在电压表两接线柱之间的电路开路,B、C选项正确.
(4)①由表格可知,A灯泡的额定电流为0.3A,所以灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;B随功率的升高,可以看到灯变亮,故功率越大灯越亮;
②由描点法作出图象,注意不能是直线.图象如图:

(5)灯丝电阻变大,是因为通电时间长使灯丝温度升高,故温度越高灯丝的电阻越大.
故答案为
(2)D;
(3)B、C;
(4)①0.75;实际功率越大,灯泡越亮;
(5)这是由于灯丝的电阻由于温度的升高而增大;
点评:本题涉及电压表和电流表量程的选择、实物图的连接、电路故障分析、电功率的计算,注意灯丝的U-I图象是一条曲线,主要原因是因为随温度的升高使灯丝电阻变大.本题虽然综合性强,但都属于基础知识,难度适中.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?清河区三模)小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:三节干电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω、1A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)

(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
D
D
(填写“C”或“D”)端.
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的
B、C
B、C
.(填写序号)
A.小电灯短路   B.小电灯的灯丝断了   C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反      E.变阻器滑片放在了最小阻值处
电压U/V 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据.
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
A、小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W;B、
实际功率越大,灯泡越亮
实际功率越大,灯泡越亮

②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(5)小明还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释
这是由于灯丝的电阻由于温度的升高而增大
这是由于灯丝的电阻由于温度的升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图,灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为9Ω.
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(1)请你帮助小明将电流表、电压表正确连入电路.
(2)根据实物图正确画出电路图.
(3)在闭合开关前,应将滑片放在
 
(选填“A”或“B”)端.
(4)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡此时的电阻是
 
Ω.
(5)小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值,发现阻值不相等,他检查操作过程无失误,请你帮助小明分析造成这种结果的原因是
 
.此实验进行了多次探究,它的目的是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:三节干电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω、1A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)

(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到________(填写“C”或“D”)端.
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的________.(填写序号)
A.小电灯短路   B.小电灯的灯丝断了  C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反   E.变阻器滑片放在了最小阻值处
电压U/V1.52.02.5
电流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据.
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
A、小灯泡的额定功率是________W;B、________.
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(5)小明还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释________.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在做“测量小灯泡的电功率”实验时,他按如图甲所示的电路图选用器材并进行实验.其中电源电压为3V,小灯泡标有“2.5V”字样(电阻约8Ω),电流表有3A和0.6A两个量程.

  (1)在连接电路时,开关应该是 ▲  的;选择电流表的 ▲ A的量程比较合理.

(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表示数为2V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 ▲  端移动(选填“a”或“b”),使电压表示数为 ▲ V.

(3)如上表丙是小明测得的实验数据.小灯泡的额定功率为 ▲  W.从表中数据还可知道:小灯泡两端电压增大时,灯丝的电阻   ▲ 

(4) 小华按照上图乙的方案测小灯泡的电阻,如考虑到电流表的电阻不为零,则用该测量方案测出的结果必然存在误差,那么用这种实验方案测量出来的小灯泡的电阻值  ▲  电阻的真实值(选填“大于”、“小于”或“等于”).已知电流表的内阻为1Ω,要求用此方案测出的电阻值与真实值间的差异不大于真实值的1%,则对灯丝的阻值至少为  ▲  Ω.

甲           乙               丙

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